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第一课 美好生活的向导第一框 生活处处有哲学班级: : 学习目标知识目标⑴ 理解 ○ 哲学智慧生成于人类的生活和实践活动○ 哲学起源于人类对生活实践的追问和对世界的思考○ 哲学是给人智慧使人聪明的学问○ 哲学可以使人们正确看待宇宙和人生⑵ 运用 ○ 联系我们的生活和实践说明哲学并不神秘它就在我们周围的生活和实践中能力目标⑴ 提高学生
第二课 百舸争流的思想第一框 哲学的基本问题班级: : 学习目标知识目标⑴ 识记 ○ 哲学的基本问题是什么○ 哲学基本问题包括哪两方面内容⑵ 理解 ○ 思维和存在的关系问题是哲学的基本问题 = 3 GB2 ⑶ 运用 ○ 哲学的基本问题和人们生活的关系能力目标使 学生初步具有自觉运用哲学基本问题的观点认识分析和把握社会生活现
第二课 百舸争流的思想第一框 哲学的基本问题班级: : 学习目标知识目标⑴ 识记 ○ 哲学的基本问题是什么○ 哲学基本问题包括哪两方面内容⑵ 理解 ○ 思维和存在的关系问题是哲学的基本问题 = 3 GB2 ⑶ 运用 ○ 哲学的基本问题和人们生活的关系能力目标使 学生初步具有自觉运用哲学基本问题的观点认识分析和把握社会生活现
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第十课 文化发展的中心环节加强思想道德建设【自主学习篇】一为什么要加强思想道德建设(思想道德建设地位和作用――重要性)思想道德建设是中国特色社会主义文化建设的 __ 和 _ __它规定着文化建设的 和 是文化建设的 二如 何加强社会主义思想道德建设1.思想道德建设的主要内容(核心原则重点
课题23积极参与国际经济竞争与合作主备人甄文艳日期班级评价一复习检测判断题:(正确填A错误填B)1经济全球化是指商品劳务技术资金在全球范围内流动和配置 ( ) 2. 经济全球化推动了世界范围内资源配置效率的提高 ( ) 3.现阶段经济全球化实质上是以发展中国际为主导的 ( )4.对于广大
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