相关文档

• 专题47_中考数学转化思想(原卷版).docx

  专题47 中考数学转化思想1. 转化思想的含义所谓转化思想是指一种研究对象在一定条件下转化为另一种研究对象的思维方式转化思想是数学思想方法的核心其它数学思想方法都是转化的手段或策略初中数学中诸如化繁为简化难为易化未知为已知等均是转化思想的具体体现．2.转化思想的表现形式：(1)把新问题转化为原来研究过的问题如有理数减法转化为加法除法转化为乘法等(2)复杂问题向简单问题转化新问题用已有的方法不能或难

• 专题47_中考数学转化思想(解析版).docx

  专题47 中考数学转化思想1. 转化思想的含义所谓转化思想是指一种研究对象在一定条件下转化为另一种研究对象的思维方式转化思想是数学思想方法的核心其它数学思想方法都是转化的手段或策略初中数学中诸如化繁为简化难为易化未知为已知等均是转化思想的具体体现．2.转化思想的表现形式：(1)把新问题转化为原来研究过的问题如有理数减法转化为加法除法转化为乘法等(2)复杂问题向简单问题转化新问题用已有的方法不能或难

• 专题46_中考数学分类讨论思想(原卷版).docx

  专题46 中考数学分类讨论思想全国各地每年中考数学试题都离不开考查分类讨论的思想分类讨论思想是在解决问题出现不确定性时的有效方法比如线段及端点的不确定角的一边不确定三角形形状不确定等腰三角形腰或顶角不确定直角三角形斜边不确定相似三角形对应角(边)不确定等都需要我们正确地运用分类讨论的思想进行解决分类讨论思想不仅可以使我们有效地解决一些问题同时还可以培养我们的观察能力和全面数学思维能力学生能够自觉合

• 中考数学专题讲座-转化思想.doc

  中考数学专题讲座 转化思想 概述：在解数学题时所给条件往往不能直接应用此时需要将所给条件进行转化这种数学思想叫转化思想在解题中经常用到． 典型例题精析 例1．如图直线y=x2分别交xy轴于点ACP是该直线上在第一象限内的一点PB⊥x轴B为垂足S△ABP=9． （1）求P点坐标（2）设点R与点P在同一反比例函数的图象上且点R在直线PB右侧．作RT⊥x轴T为垂足当△BRT与△AOC相

• 专题48_中考数学数形结合思想(原卷版).docx

  专题48 中考数学数形结合思想数与形是数学中的两个最古老也是最基本的研究对象它们在一定条件下可以相互转化中学数学研究的对象可分为数和形两大部分数与形是有联系的这个联系称之为数形结合或形数结合作为一种数学思想方法数形结合的应用大致又可分为两种情形：或者借助于数的精确性来阐明形的某些属性或者借助形的几何直观性来阐明数之间某种关系即数形结合包括两个方面：第一种情形是以数解形而第二种情形是以形助数以数解

• 专题44_构建方程的思想(原卷版).docx

  专题44 构建方程的思想方程思想就是从分析问题的数量关系入手适当设定未知数运用定义公式性质定理及条件把所研究的问题中已知量和未知量之间的数量关系转化为方程从而使问题得到解决．方程思想在数学解题中所占比重较大综合知识强题型广应用技巧灵活． 1.利用勾股定理建立一元二次方程2.利用三角形三边关系可建立不等式3.利用圆的内接四边形内角和等于360°建立一元一次方程4.利用绝对值根式建立方程组5.其它许多

• 中考数学专题复习一--数学的转化思想.doc

  中考数学专题复习之一：数学的转化思想 年级:初四 科目:数学 主备人:刘科 时间 一审： 二审： 时间： 【中考题特点】： 转化思想要求我们居高临下地抓住问题的实质在遇到较复杂的问题时能够辩证地分析问题通过一定的策略和手段使复杂的问题简单化陌生的问题熟悉化抽象的问题具体化具体地说比如把隐含的数量关系转化为明显的数量关系把从这一个角度提供的信息转化为从另一个角度提供的

• 专题46_中考数学分类讨论思想（解析版）.docx

  专题46 中考数学分类讨论思想全国各地每年中考数学试题都离不开考查分类讨论的思想分类讨论思想是在解决问题出现不确定性时的有效方法比如线段及端点的不确定角的一边不确定三角形形状不确定等腰三角形腰或顶角不确定直角三角形斜边不确定相似三角形对应角（边）不确定等都需要我们正确地运用分类讨论的思想进行解决分类讨论思想不仅可以使我们有效地解决一些问题同时还可以培养我们的观察能力和全面数学思维能力学生能够自觉合

• 2012 中考数学二轮专题复习(01)：化归转化思想.doc

  中考第二轮专题复习一：化归思想Created with an evaluation copy of Aspose.Words. To discover the full versions of our APIs please visit: :products.asposewords◆志于道 ◆据于德 第

• 数学中的转化思想.doc

  数学中的转化思想石家庄实验中学 安军茹 在高中数学教学和学习中有好多种数学思想转化思想是其中很重要的一种转化是把未知问题转化到可解的问题的一种重要的思想方法通过不断的转化把不熟悉复杂的问题转化为熟悉简单的问题下面我仅就高一数学转化思想的运用谈几点体会《集合》一章中主要学习了集合初步和简易逻辑难点是符号语言与文字语言的转化如： 求如果能很快地转化为语言叙述：已知方程有两等根23求那么问