大桔灯文库logo

下载提示:1. 本站不保证资源下载的准确性、安全性和完整性,同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,大桔灯负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。

相关文档

  • 48_().docx

    专题48 中考数学数形结合思想数与形是数学中的两个最古老也是最基本的研究对象它们在一定条件下可以相互转化中学数学研究的对象可分为数和形两大部分数与形是有联系的这个联系称之为数形结合或形数结合作为一种数学思想方法数形结合的应用大致又可分为两种情形:或者借助于数的精确性来阐明形的某些属性或者借助形的几何直观性来阐明数之间某种关系即数形结合包括两个方面:第一种情形是以数解形而第二种情形是以形助数以数解

  • 48_(解析).docx

    专题48 中考数学数形结合思想数与形是数学中的两个最古老也是最基本的研究对象它们在一定条件下可以相互转化中学数学研究的对象可分为数和形两大部分数与形是有联系的这个联系称之为数形结合或形数结合作为一种数学思想方法数形结合的应用大致又可分为两种情形:或者借助于数的精确性来阐明形的某些属性或者借助形的几何直观性来阐明数之间某种关系即数形结合包括两个方面:第一种情形是以数解形而第二种情形是以形助数以数解

  • 47_转化().docx

    专题47 中考数学转化思想1. 转化思想的含义所谓转化思想是指一种研究对象在一定条件下转化为另一种研究对象的思维方式转化思想是数学思想方法的核心其它数学思想方法都是转化的手段或策略初中数学中诸如化繁为简化难为易化未知为已知等均是转化思想的具体体现.2.转化思想的表现形式:(1)把新问题转化为原来研究过的问题如有理数减法转化为加法除法转化为乘法等(2)复杂问题向简单问题转化新问题用已有的方法不能或难

  • 46_分类讨论().docx

    专题46 中考数学分类讨论思想全国各地每年中考数学试题都离不开考查分类讨论的思想分类讨论思想是在解决问题出现不确定性时的有效方法比如线段及端点的不确定角的一边不确定三角形形状不确定等腰三角形腰或顶角不确定直角三角形斜边不确定相似三角形对应角(边)不确定等都需要我们正确地运用分类讨论的思想进行解决分类讨论思想不仅可以使我们有效地解决一些问题同时还可以培养我们的观察能力和全面数学思维能力学生能够自觉合

  • 复习之.doc

    #

  • 2015复习-.doc

    专题复习------数形结合思想教学目标:通过数形结合思想的复习进一步提高学生应用数学思想的意识掌握一些数学方法与技巧提高数学的应用能力.教学过程一课前预习1.实数在数轴上对应位置如图1所示则= .2.已知二次函数图象如图2所示若关于的方程有两个不相等的实数根则的取值范围为 ( )图2Oyx3. . .

  • 复习之五().doc

    中考数学专题复习之五:数形结合思想 【中考题特点】:数形结合思想是一种重要的数学思想方法近几年各地中考试题中都体现了这种数学思想方法在数学问题中数量关系与图形位置关系这两者之间有着紧密却又较隐含的相互关系解题时往往需要揭示它们之间的内在联系通过图形探究数量关系再由数量关系研究图形特征使问题化难为易由数想形由形知数这就是一种数形结合思想 【范例讲析】:例1:二次函数y=ax2

  • 复习之五:.doc

    中考数学专题复习之五:数形结合思想 在数学问题中数量关系与图形位置关系这两者之间有着紧密却又较隐含的相互关系解题时往往需要揭示它们之间的内在联系通过图形探究数量关系再由数量关系研究图形特征使问题化难为易由数想形由形知数这就是一种数形结合思想 【范例讲析】:例1:二次函数y=ax2bxc的图象如图所示根据图象化简 例2:(嘉峪关)某推销一种产品设x(件)是推销产品的数量y(元)是推销费图3-

  • 三 》.doc

    专题三 数形结合思想1.(2012年四川自贡)伟伟从学校匀速回家,刚到家发现当晚要完成的试卷忘记在学校,于是马上以更快的速度匀速沿原路返回学校.在这一情景中,速度v和时间t的函数图象(不考虑图象端点情况)大致是(  ) eq \o(\s\up7(),\s\do5(A))    eq \o(\s\up7(),\s\do5(B))    eq \o(\s\up7(),\s\do5(C))    e

  • 方法:第二讲 .doc

    高考数学思想方法专题:第二讲 数形结合思想【思想方法诠释】一数形结合的思想所谓的数形结合就是根据数学问题的条件和结论之间的内在联系既分析其代数含义又揭示其几何意义使数量关系和空间形式巧妙和谐地结合起来并充分利用这种结合寻找解题思路使问题得到解决数形结合是根据数量与图形之间的对应关系通过数与形的相互转化来解决数学问题的一种重要思想方法数形结合思想通过以形助数以数解形使复杂问题简单化抽象问题具

违规举报

违法有害信息,请在下方选择原因提交举报


客服

顶部