普通高中课程标准实验教科书—数学 [人教版] 高三新数学第一轮复习教案(讲座12)—空间中的夹角和距离一.课标要求:1.掌握两条直线所成的角和距离的概念及等角定理(对于异面直线的距离只要求会计算已给出公垂线时的距离)2.掌握点直线到平面的距离直线和平面所成的角3.掌握平行平面间的距离会求二面角及其平面角二.命题走向高考立体几何试题一般共有4道(选择填空题3道 解答题1道) 共计总分27分左右考查的
第十二讲—空间中的夹角和距离一.课标要求:1.掌握两条直线所成的角和距离的概念及等角定理(对于异面直线的距离只要求会计算已给出公垂线时的距离)2.掌握点直线到平面的距离直线和平面所成的角3.掌握平行平面间的距离会求二面角及其平面角二.命题走向高考立体几何试题一般共有4道(选择填空题3道 解答题1道) 共计总分27分左右考查的知识点在20个以内随着新的课程改革的进一步实施立体几何考题正朝着多一点思考
普通高中课程标准实验教科书—数学 [人教版] 高三新数学第一轮复习教案(讲座12)—空间中的夹角和距离一.课标要求:1.掌握两条直线所成的角和距离的概念及等角定理(对于异面直线的距离只要求会计算已给出公垂线时的距离)2.掌握点直线到平面的距离直线和平面所成的角3.掌握平行平面间的距离会求二面角及其平面角二.命题走向高考立体几何试题一般共有4道(选择填空题3道 解答题1道) 共计总分27分左右
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2013年普通高考数学科一轮复习精品学案第12讲 空间中的夹角和距离一.课标要求:1.掌握两条直线所成的角和距离的概念及等角定理(对于异面直线的距离只要求会计算已给出公垂线时的距离)2.掌握点直线到平面的距离直线和平面所成的角3.掌握平行平面间的距离会求二面角及其平面角二.命题走向高考立体几何试题一般共有4道(选择填空题3道 解答题1道) 共计总分27分左右考查的知识点在20个以内随着新的课程改
高二数学上学期期末考试试题一选择题 (本大题共10小题每小题3分共30分)1下列四个命题:① 若 ② 若③ 若a>bc>d则ac>bd ④ 若其中正确命题的个数有 ( )A.1个 B.2个 C.3个 D.4个2已知两直线:互相平行则它们之间的距离为( )A.4B.C.D.
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2013年普通高考数学科一轮复习精品学案第12讲 空间中的夹角和距离一.课标要求:1.掌握两条直线所成的角和距离的概念及等角定理(对于异面直线的距离只要求会计算已给出公垂线时的距离)2.掌握点直线到平面的距离直线和平面所成的角3.掌握平行平面间的距离会求二面角及其平面角二.命题走向高考立体几何试题一般共有4道(选择填空题3道 解答题1道) 共计总分27分左右考查的知识点在20个以内随着新的
《新课标》高三数学第一轮复习单元讲座—函数与方程一.课标要求:1.结合二次函数的图像判断一元二次方程根的存在性及根的个数从而了解函数的零点与方程根的联系2.根据具体函数的图像能够借助计算器用二分法求相应方程的近似解了解这种方法是求方程近似解的常用方法二.命题走向函数与方程的理论是高中新课标教材中新增的知识点特别是二分法求方程的近似解也一定会是高考的考点从近几年高考的形势来看十分注重对三个二次
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