大数的认识2个一百一个四位数千位上是6百位上是5十位上是3个位上是4这个数是( )2345 十位上的数是()表示( )个( )大 数 的 认 识十万 百一千万万3个百万千 百 十 个百位个级10十万位八十万十万位二百零三万千万位一亿一千万亿81一万一万地数从九十六万数到一百零三万 2十万十万地数从七十万数到一百万3一千万一千万地数从八千万数到一亿十位百位读作:二千四百九十六百位
亿以内数的认识11350在日常生活中和生产中我们经常用到比万大的数百十万十位百万千亿1看谁数得又快又准:(4)一千万一千万地数六千万( ) ( ) ( ) ( )10练一练B18(4)千万位
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级亿以内数的认识朱文武个十 百千万十万拨一拨一万一万地数10个一万是十万个十 百千万百万十万十万十万地数10个十万是一百万 百千万百万十万千万个一百万一百万地数10个一百万是一千万 十个十 百千万百万十万千万亿一千万一千万地数10个一千万是一亿千位百位十位个位万位十万位百万位千万位亿位个级万级亿级数级数位 1
十十千个一千万一千万地数10个一千万是一亿十位亿级个位一百一十万千位一亿四千万百万位猜数游戏
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级改写成以亿为单位的近似数全球人口约 人6100000000这个数太大了写起来好麻烦我们可以把它改写成用亿作单位的数300000000127627000020897000000 3亿≈ 13亿≈ 209亿不是整亿的用四舍五入法省略亿位后面的尾数 你能把上面的数改写成用亿作单位的数吗1写
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级会写含三级的数3000000000800000004030020000007思考:多位数的写法法则2试写出下面各数1从高位起一级一级地往下写 2哪个数位上一个单位也没有就在那个数位上写0 多位数的写法法则七亿八千六百万?八十五亿零一千二十六万零四百?????三千零六十亿零二十万 二十五亿??????????六千零八十万零七十写
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级亿以内数的认识潘红英个十 百千万十万拨一拨一万一万地数10个一万是十万个十 百千万百万十万十万十万地数10个十万是一百万 百千万百万十万千万个一百万一百万地数10个一百万是一千万 十个十 百千万百万十万千万亿一千万一千万地数10个一千万是一亿千位百位十位个位万位十万位百万位千万位亿位个级万级亿级数级数位 1
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级岠江小学亿以内数的认识复习准备1读出下列各数3000375820357085600400964062填空10个一是()10个十是()10个一百是()10个一千是()2Happy birthday认识大数3认识大数北京市人口:13819000人亿千万百万十万万千百十个4认识大数北京市人口:13819000人亿千万百万十万万千百十
课题: 大数的认识亿以内数的认识 教学目标1在认识万以内数的基础上进一步认识新的计数单位十万百万千万亿2知道亿以内数各个计数单位的名称和相邻两个单位之间的关系3掌握亿以内的数位顺序表及我国的计数习惯(四位一级)4培养学生的数感能初步感知十万等数的大小并能在感知中体会数学与生活的联系重点:数位顺序表的形成和数感的培养难点:各计数单位之间的进率
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级亿以上数的认识 读出下列各数234 6890 2030 40604000 0004 4004 00002000 4000 90 0000 0007 写出下列各数 七万八千六百三十???? 八十五万一千二十六万零四百????? 三百六十万二千
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