國立嘉義大學教育行政領導專題研究教學大綱任課教師:吳煥烘上課班級:國教所博士班科目:教育行政領導專題研究上課時數:三小時選修學期學分數:三學分總學分數:三學分教學目標:修習完本學科後學生能:1.瞭解教育行政領導學的相關專題理論與研究內容2.能發現與分析教育行政領導的問題並提出解決之道3.能有正確的態度方法與技巧從事教育行政領導工作教學方式與評量:1.講授與討論2.報告:(1)分組報告(用power
國立嘉義大學各科教學大綱家庭教育方案規劃與評量碩士(專)班二年級任課教師:林淑玲 (o)05-27431113753 e-mail: mailto: 上課時數:二小時上課時間:碩(專)班星期六下午13:20─15:30 (星期五上午8:10─10:00)學期學分數:二學分教學目標:本課程的目標在於透過個人閱讀及團體討論修業學生能瞭解家庭教育方案的含義方案規劃的歷程以及方案評
《教育研究方法》教学大纲 课程名称:教育研究方法课程类别:专业选修课学 时:16 学时 学 分:1学分 考核方式:考查适用专业:生物科学 开课学期:第3学期 一
教育行政學專題研究報告指導教授:張明輝 博士新設中小學的籌設流程 學員學號:黃居正 590002014系所年級:學校行政班夜碩一中華民國九十年十月三十一日星期三 新設中小學的籌設流程 竹圍國中 黃居正 九十十三十一由多元觀點看國民中小學籌設流程:由程序
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《教育行政学》考试大纲一考试目标 教育行政学是一门专业基础课它需要学生具备一定的行政学法学财政学预测与规划决策等方面的理论基础其目的是科学公平有效的测试考生掌握宏观管理理论基础的基本知识基本理论基本方法的水平和分析问题解决问题的能力为了科学公平准确规范地测试考生的教育行政学基本知识以及运用有关基本知识分析和解决教育行政学问题的能力特制定教育行政学考试大纲教育行政学考试大纲的制定以确保硕士研
试论述行政权力的制约(第二章)答:行政权力制约从一般意义上讲就是对行政权力的限制与约束行政权力制约的特点主要表现在:首先权力制约关系必须有两个或两个以上的权力才能形成单独的权力无法形成制约其次权力制约关系是横向的各种权力的地位是平等的或同层次的而不存在隶属关系最后权力制约的关系是双向的各种权力之间的限制与约束是双向的权力制约的基本功能是对权力正常运行的肯定和保护是对权力偏离轨道
《行政学》教学大纲一课程性质行政学即行政管理学是一门研究国家行政管理规律的科学行政管理在社会管理中起着主导作用中国现代化建设亟需各方面的有效管理其中行政管理是否科学有效直接影响着国家与社会的发展我国行政学研究中国背景下下国家行政管理的规律和方法其内容具有政治性和社会性统一综合性和独立性统一理论性和应用性统一规范性和适应性统一等特点二课程要求通过本课程的教学首先使学生掌握行政学的一般理论和研究
《汉语专题研究》课程教学大纲课程代码:0920111051课程负责人:卢烈红主讲教师:卢烈红赵世举萧红张延成肖圣中课程中文名称:汉语专题研究课程英文名称:Topics in Chinese课程类别:学科专业通开课课程学分数:2课程学时数:36授课对象:汉语言文字学语言学及应用语言学对外汉语教学汉语国际教育古典文献学国学与汉学等专业硕士研究生本课程的前导课程:古代汉语现代汉语语言学概论一.课程
海南大学教育教学改革研究课题立项申 请 书课 题 名 称 申 请 者 所 在 单 位 申 请 日 期 海南大学教务处制项目简况项目名称申请经费预计完成时间成果形式项目申请人姓 名性 别出生年月职 称所在单位职 务最后学历最
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