单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级放飞蜻蜓 课文主要讲了陶行知先生看见一群孩子 就引导他们认识 最后孩子们 我知道:捉蜻蜓蜻蜓是人类的朋友 放飞蜻蜓 陶行知怎样教育孩子们放飞蜻蜓的呢请同学们自由读课文2到10自然段找一找陶行知问了孩子们哪几个问题读后同桌互相交流翠贞你知道蜻蜓吃什么吗 问题一
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级放飞蜻蜓 蜻蜓:昆虫名身体细小有两对翅捕食蚊子等小飞虫能高飞它们的头部有很多复眼触角短小腹部细长四只窄长有网状脉的翅膀颚粗壮足适于握住猎物成虫取食飞翔捉到的昆虫并消灭大量蝇蚋与蚊虫而水生若虫捕食消灭蚊虫幼虫生活在水边对人完全无害而属于最有用的益虫A一只蜻蜓一小时能吃20只苍蝇或840只蚊子蜻蜓的幼虫在水中也能
第二课时一 复习回顾问题导入1 出示词语学生认读2 请学生简要说说课文的主要内容3 回顾上节课的提问:陶行知先生究竟是怎样和这群孩子谈蜻蜓的呢二 读文入境探究自悟1 学生自由读二三段想一想:如果你就是这群孩子中的一员在和陶行知先生一起谈了有关蜻蜓的事之后你会自觉自愿地把捉到的蜻蜓放飞吗为什么2 学生结合课文中的重点词句形成自己的理由3 教师组织讨论:联系前后文说明自己放的理
祁东船山实验学校语文科教案 总第 课时授课人:主备课人:卢兰 课 型:新授 分析课文本节课题:21放飞蜻蜓教学目标:1通过各种形式的朗读
《放飞蜻蜓》第二课时说课稿义都镇桂林小学 刘立文 说教材:一教材解读《放飞蜻蜓》是《义务教育课程标准实验教科书语文S版》三年级下册第六组的一篇精读课文本组教材以伟人品质为主题一共选了四篇课文《放飞蜻蜓》这篇课文排在本组课文的首位引领着本单元课文的学习这是一篇充满情趣的故事描写了一群小朋友在陶行知先生的帮助下了解到蜻蜓的相关知识认识到蜻蜓是人类的朋友并在陶先生的劝导下把捕捉到的蜻蜓放飞掉的故
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级放飞蜻蜓陶táo慈cí舌shé抢qiǎng蝇yíng蚊wén握wò据jù构gòu复fù贞zhēn埂gěng近义词反义词还huán归 还hái还 是露lù露 水lòu露马脚调tiáo调 整diào调 动行háng银 行xíng行 动复杂简单慈爱凶狠七嘴八舌鸦雀无声慈
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级《放飞蜻蜓》 鲇鱼山乡中心小学 余惠 放飞蜻蜓放飞蜻蜓 想一想: 通过朗读你对蜻蜓有了哪些了解 找一找 蜻蜓的眼睛和尾巴有什么特点和功能请同学们用直线画出它们的特点用波浪线画出它们的功能 特点:一节一节的又细又长
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级放飞蜻蜓 课文主要讲了陶行知先生看见一群孩子 就引导他们认识 最后孩子们 我知道:翠贞你知道蜻蜓吃什么吗 问题一 :问题二: 蜻蜓的尾巴有什么用谁知道 各种小形飞虫都是蜻蜓的美味佳肴蚊蝇叶蝉小形蛾子蝴蝶虻类等来者不拒据说一只马大头蜻蜓一天内能吃近1000个小飞虫一
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级淮阴师范学院第二附属小学 李丽陶行知(1891—1946) 我国伟大的教育家和社会活动家创造了生活教育理论提出了生活即教育 社会即学校 教学做合一 等教育思想掌握生字 慈爱 苍蝇 蚊子 掌握据说 结构 复杂 翠贞田埂 抢着说 陶行知 七嘴八舌 成千上万 孩子们七嘴八舌地抢着说:吃草
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