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图形的认识与测量(一)一填空1直线上两点间的一段叫( )把线段的一端无限延长就得到一条( )21平角=( )直角 1周角=( )平角3工人叔叔把电线杆上的线架和自行车架子做成三角形这是应用了三角三具有( )的特征而推拉或防盗门则是由许多小平边四边形组成的这是应用平行四边形( )的特性4一个等边三角形它的每个内角都是(
图形的认识与测量(一)教学内容:新课标人教版六年级下册第96页例1教学目标:1使学生巩固线段射线和直线的概念进一步认识相互之间的联系和区别能画出相应的图形使学生了解同一平面内两条直线的关系掌握量角和画角的方法画垂线和平行线的方法使学生参与复习的全过程通过合作交流等活动形成知识网络 教学重点:准确透彻地把握平面图形的特征及其相互关系教学难点:准确透彻地把握平面图形的特征及其相互关系教学过
1同学们小学阶段我们学过了哪些图形有一个端点不可测量图形垂直周14比直角的2倍少30o的角是(? )度是一个(?)角(两条)
课时备课课题图形的认识与测量?课型复习?主备人邢小丰?使用人使用时间?学习目标知识目标掌握长方形正方形平行四边形三角形梯形和圆的特征沟通它们之间的关系掌握平面图形的周长和面积计算方法沟通面积公式之间的联系并能正确地进行计算掌握长方体正方体圆柱圆锥的特征沟通它们之间的关系掌握立体图形的表面积和体积的计算方法沟通体积公式之间的联系并能正确地进行计算能根据相关信息设计方案能力目标能利用平面图形和立体图形
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级2. 图形与几何 图形的认识与测量整理和复习教师谈话: 同学们到现在为止关于图形我们学过了很多今天这
B线段相等钝18圆柱×××BB1下面( )组中的3根小棒无法围成一个三角形A6cm 6cm 4cm B 4cm 10cm 10cmC 6cm 10cm 2cm D4cm 10cm 8cm2当长方形正方形和圆的面积相等时( )的周长最长A长方形 B正方形 C圆
2 图形与几何图形的认识与测量整理和复习 绿色圃中学资源网 绿色圃中学资源网 绿色圃中学资源网教师谈话:同学们,到现在为止,关于图形我们学过了很多,今天这节课我们就来把图形的一些知识做一个复习与整理。 教师板书课题:图形的复习与整理一、谈话引入 揭示课题二、回顾梳理 构建联系问题1:想一想,我们都学过哪些图形呀?你能对学过的这些图形 分分类吗?(教师要等待,此时学生独立思考的时间。)(一
RJ 6年级下册 免费获取更多课件资源可加QQ:213582480第3课时 图形的认识与测量》立体图形的认识6 整理和复习1.填一填。(1)一个长方体最多有( )个面完全相同。(2)如果圆柱的侧面展开是正方形,那么圆柱的底面直径与高的比是( )。41∶π(3)用一根铁丝正好围成一个长8 cm,宽7 cm,高3 cm的长方体,如果改围成一个正方体,正方体的棱长是( ) cm。(4)把一个圆
RJ 6年级下册 免费获取更多课件资源可加QQ:213582480第1课时图形的认识与测量》平面图形的认识 6 整理和复习(1)图中有( )条直线,( )条射线,( )条线段。(2)钟面上3时整,时针和分针组成的角是( )角。(3)一个三角形的两条边的长分别是8 cm和12 cm,第三条边最长是( ) cm,最短是( ) cm。(填整厘米数)1.填一填。186直195(4)一个三角形的
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