化学课程标准简介课程结构与我省课程设置课程内容与教学建议课程评价与考试新课程实施整体情况 高中化学课程在九年义务教育的基础上以进一步提高学生的科学素养为宗旨激发学生学习化学的兴趣尊重和促进学生的个性发展帮助学生获得未来发展所必需的化学知识技能和方法提高学生的科学探究能力在实践中增强学生的社会责任感培养学生热爱祖国热爱生活热爱集体的情操引导学生认识化学对促进社会进步和提高人类生活质量方面
新高中历史课程的主要变化《普通高中历史课程标准》以政治经济以及社会思想文化三大模块为鲜明特征以专题学习的形式恰当地处理好了与义务教育历史课程内容体系的衔接充分吸收了许多人文社会科学研究前沿性的新成果重点突出设计合理贴近生活新的高中历史课程的设置不再从历史学科的角度把某一段历史内容划为必修或选修而是根据高中历史课程的性质和特点规定了新的必修内容和选修内容新的课程标准选择了人类历史发展的主要领域
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级1新版GMP的主要变化与对策2011.12主要内容第一部分:新GMP修订的背景与过程第二部分:新版GMP实施的对策3第一部分:新GMP修订的背景与过程4什么是GMP药品生产质量管理规范GMP是Good Manufacturing Practice for
#
#
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级高中化学新课程教学的思考学生是如何学习科学的如何理解和实施探究教学高中化学课程内容的选择如何理解新课程的三维目标山东师大化学化工与材料科学学院 毕华林E-mail: bhll263.net学习过程是一个理解的过程而不仅仅是记忆事实学生在他们已有知识和观念的基础上获得新的知识和理解学习最重要的阶段发生在短时记忆与长时记忆的
化学1说课稿高中化学新课程以每位学生的发展为出发点力求更全面展示未来公民所需要的科学素养以更具弹性的课程结构和更丰富的课程内容为不同学生学习不同化学提供基础普通高中化学课程是与九年义务教育阶段《化学》或《科学》相衔接的基础教育课程课程强调学生的主体性在保证基础的前提下为学生提供多样的可供选择的课程模块为学生未来的发展打下良好的基础高中化学课程应有助于学生主动构建自身发展所需的化学基础知识和基本技能
化学新课标的变化 河北省保定市徐水县第二中学 孔令栋降低了一些内容标准的学习水平要求??主题二(一)中的认识氧气能跟许多物质发生氧化反应变为知道氧气能跟许多物质发生氧化反应主题二(二)中的了解结晶现象变为能举例说明结晶现象主题二(三)中的了解从铁矿石中将铁还原出来的方法变为知道可用铁矿石炼铁主题二(四)中的会用酸碱指示剂(酚酞石蕊)和pH试纸检验溶液的酸碱性变为
高中化学新课程教学中存在的主要问题及对策思考盘锦市第二高级中学 武文华在实施新课程的两个月时间里一线教师热情高涨领悟新课程理念学习新课程体系创设新课程环境开发新课程资源运用新课程教学方式实施新课程评价为推进化学新课程的教学改革实践做出了不懈的努力然而新课程实施过程涉及方方面面不可避免出现一些新问题新矛盾教师们为之感到困惑为此笔者对照课程标准结合新课程实践和调查与访谈反思新课程的教学过程对高中化学新
《新课程中行为的变化》随笔 陈跃琴闲余之时细读《新课程中行为的变化》本书梳理了课程与之间的关系在活动中整合新课程在行为中显现新课程意在帮助教师尽快地走进新的通过建构一个中的新我实现面貌的变化实现教育理论对课程改革的支持和支援功能读完这本书其中有几个内容使我深读而有所获:一 新老师是自己教学行为的研究者新
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报