单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级大家下午好口OULW工为什么有的钢材或铝材要做成 OUL工 口字等形状思考:形状与抗弯曲能力怎样增加同一张纸的抗弯曲能力改变纸张的形状1. 纸放在两个支架的中间2.只改变纸梁的形状形状与抗弯曲能力的研究1先预测再实测2每张纸只能折一次3如果放硬币有难度可借助双面胶来帮忙把纸的形状固定好4每个小组选择自己设计的三种形状进行测试未
单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级Page ? 单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级Page ? CAOXIAN CAOCHENGBAN DISANXIAOXUE单击此处编辑母版标题样式单击
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级形状与抗弯曲能力 在前一节课中我们研究了纸的抗弯曲能力我们发现纸的抗弯曲能力与哪些因素有关呢纸的宽度增加抗弯曲能力也会增加纸的厚度增加抗弯曲能力会大大增加 钢材为什么都要做成这样形状下面就让我们用纸再来做这个实验先预测一下:一张平展的纸横梁能承重几个这样的垫圈呢 我们还可以折成哪些形状与这张平展的纸进行
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级横梁的抗弯曲能力与哪些因素有关 横梁的材料横梁的长短横梁的宽度横梁的厚度1材料的抗弯曲能力( )A只与材料厚度有关B只与材料宽度有关 C与材料宽度和厚度都有关2材料的厚度和宽度材料( )地影响抵抗弯曲的能力A同样程度 B厚度更多 C宽度更多CB我们发现:纸梁的宽度与抗弯曲能
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级形状与抗弯曲能力 纸的宽度增加抗弯曲能力也会 纸的厚度增加抗弯曲能力会 增加大大增加口OULW工生活中几种常见材料形状拱形L形圆形槽形方形生活中几种常见材料形状U形形状与抗弯曲能力设计一个实验证明改变纸的形状可以增强它的抗弯曲能力实验需要材料需要改变的条件:不改变的条件:操
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级形状与抗弯曲能力教科版小学科学六年级上册纸的宽度增加抗弯曲能力也会增加纸的厚度增加抗弯曲能力会大大增加 在前一节课中我们研究了纸的抗弯曲能力我们发现纸的抗弯曲能力与哪些因素有关呢 我们还可以折成哪些形状与这张纸平展的纸进行比较 我们就用纸来做这个实验一张平展的纸横梁能承重几个这样的垫圈呢预测一下.
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级Page ? 梁越宽抗弯曲能力越强梁越厚抗弯曲能力越强梁的抗弯曲能力与梁的宽度厚度有什么关系第二单元 形 状 与 结 构2形状与抗弯曲能力O口LWU工1为什么有的钢材或铝材做成 TUL工字或口字等形状2这些形状与抗弯曲能力
《形状与抗弯曲能力》教学设计教学目标1.科学概念:改变材料的形状可以改变材料的抗弯曲能力2.过程与方法:做纸的形状与抗弯曲能力关系的实验观察瓦楞纸板的结构做出解释和提出问题3.情感态度价值观:意识到小组合作实验进行探究的必要性乐于根据观察做出解释和提出问题教学重点 知道通过形状的改变可以改变材料的抗弯曲能力.教学难点 知道抵抗弯曲的原理.教学准备实验用的大小相同的纸若干张硬币包装
形状与抗弯曲能力 教学设计教学目标: 科学概念:改变材料的形状可以改变材料的抗弯曲能力 过程与方法:做纸的形状与抗弯曲能力关系的实验观察瓦楞纸板的结果做出解释和提出问题 情感态度价值观:意识到小组合作做实验探究的必要性乐于根据观察做出解释和提出问题教学重点:做纸的形状与抗弯曲能力关系的实验探究形状与抗弯曲能力的关系教学难点:解释为什么改变形状也能提高材料的抗弯曲能力教学准备:垫
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级形状与抗弯曲能力教科版小学科学六年级上册纸的宽度增加抗弯曲能力也会增加纸的厚度增加抗弯曲能力会大大增加 在前一节课中我们研究了纸的抗弯曲能力我们发现纸的抗弯曲能力与哪些因素有关呢实验题形状与抗弯曲能力设计一个实验证明改变纸的形状可以增强它的抗弯曲能力实验需要材料:需要改变的条件:不改变的条件:操作方法:实验结果:5张同样
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报