第五单元 海鸥回来了---11-20各数的认识教材分析 本单元是在认识了10以内数的基础上进一步认识11—20各数它是认数的继续和发展对引导学生建立初步的数感有重要的意义学生掌握好本单元知识也为后面学习20以内的进位加法和退位减法以及多位数的认识打下基础因此指导学生加强学具操作深入理解数的意义切实掌握好本单元的知识是打基础的工作非常重要本单元教材编写的主要特点一是注重在操作中感知为了初步建立数的概
第九单元 我当小厨师——分数的初步认识单元备课部分教材分析本单元教学的知识点是分数的初步认识这是分数教学的起始单元分数的初步认识是数概念教学的一次扩展学生理解掌握会有一定的难度所以本册出现的内容是最初步的结合学生的生活实际和 具体实例使学生理解一些简单的分数的具体含义给学生建立分数的 初步概念初步学会用简单分数进行表达和交流进一步发展数感 并为学习小数和进一步学习分数做好铺垫 本单元学习分数的初
第7单元:混合运算教材分析 本单元是在学生已经掌握加减乘除运算方法及混合运算顺序的基础上结合学生熟悉的实际生活问题进行教学的是进一步学习更为复杂的混合运算知识的基础教学时要重视引导学生通过一系列具体的生活情景培养学生发现问题分析问题解决问题的能力和应用意识 本单元的主要教学内容:让学生在具体情景中弄清单价总价数量速度时间路程单产量总产量数量并弄清同一问题中三个量的关系并利用这些关系解决实
第八单元美化校园图形的周长单元备课部分教材分析一、素材解读1、 素材的选取。素材的选取典型而独特,可以说做到了“两个特别”。特别熟悉。有关周长的问题,在生活中可以说随处可见,学生最熟悉的生活是什么,是校园。所以校园里面的周长问题,对学生来说是最熟悉的。特别典型。看到“美化校园”这个主题,如果你是一个学过周长的人,那么你会想,这里面一定有周长的问题。对于一个没学过周长的人来说,那么它要美化校园,
第七单元 小小运动会----20以内的进位加法教材分析这一单元的内容是在10以内的加减法及20以内数的认识的基础上进行学习的它是学习多位数计算的基础也是进一步学习其他数学知识必须具备的基础在整个小学数学学习中占有非常重要的地位本单元内容既是全册教材的重点也是难点因此在教材编写上选取学生熟悉的校园生活为素材提供了丰富的信息本单元选取了学生熟悉的低年级学生运动会中的报名领饮料投沙包比赛赛跑分组领奖等为
第六单元 团体操表演 ——因数与倍数教材分析初本单元知识是整数认识的一次拓展是在学生初步认识了自然数学习了四则运算以及步认识了因数和倍数的基础上进行学习的是今后学习约分通分和分数四则运算的重要基础在学习本单元之前学生已经学习了整数的认识整数四则混合运算等知识本单元的主要教学内容是:235倍数的特征奇数与偶数质数与合数分解质因数通过本单元
第五单元 生活中的多边形——多边形的面积教材分析本单元主要教学平行四边形三角形和梯形的面积计算结合这些图形的面积计算还有求组合图形和不规则图形的面积以及面积单位公顷与平方千米等内容《多边形的面积》属于空间与图形领域的内容课程标准要求以图形为载体培养学生的空间观念推理能力强调学生经历自主探究和合作交流的过程形成积极的学习态度和情感学生已经学习了长方形正方形三角形平行四边形梯形的特征及长方形正方形
第二单元 妈妈的小帮手 ■ 教材分析分类和比较都是重要的数学思想方法也是学生学习其他数学知识的基础在今后的认数与计算认识图形简单的统计等学习活动中经常会用到分类的思想和方法学生在第一单元已经学习了比较数的大小具备了初步的比较意识为本单元进一步学习比较高矮长短粗细等打下了基础本单元设有两个信息窗第一个信息窗是帮妈妈整理衣服通过母子对话引出怎样整理的问题感受分类的必要性借助体会分类与生活的密切
第三单元 游三峡 ——小数除法教材分析本单元是在学生已经学习了整数除法小数乘法商不变的性质整数四则混合运算小数的意义和性质以及小数加减法的基础上进行学习的由于小数和整数都是按照十进制原则书写的所以小数除法的竖式形式除法的顺序与借位都是仿照整数除法的相应规则进行的除了小数除法中没有余数之外只需要解决好商和小数点位置的处理即可本单元的编排十分注意与整数除法的联系以便引导学生将整数除法的经验迁移到小数
第三单元 走进花果山 教材分析本单元的知识内容在整个小学数学知识结构中有着举足轻重的地位它是两个重要知识的开始本单元教学的内容是:10以内的加法0的加法10以内的减法0的减法10以内的连加连减10以内的加减混合运算以及探索规律等内容本单元是在认识了10以内的数的基础上来学习的它是进一步学习20以内数加减法的基础也是今后学习更复杂计算的基础本单元内容是全册教材的重点内容之一在整个小学数学学习过
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报