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  为您服务教育网 2 25 有理数的减法1，一个数加-36，和为-036，那么这个数是 （ ） A-224B-396 C324D3962，下列计算正确的是 （ ） A（-14）-（+5）= -9B 0-（-3）=3 C（-3）-（-3）= -6 D|5-3|= -（5-3）3，较小的数减去较大的数，所得的差一定是（） A零B正数C负数D零或负数4，下列结论正确的是（）数轴上表示6的点与表

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  为您服务教育网 2 28有理数的乘法下列算式中，积为正数的是（）A．（－2）×（＋）B．（－6）×（－2）C．0×（－1）D．（＋5）×（－2）2．下列说法正确的是（）A．异号两数相乘，取绝对值较大的因数的符号B．同号两数相乘，符号不变C．两数相乘，如果积为负数，那么这两个因数异号D．两数相乘，如果积为正数，那么这两个因数都是正数3．计算（－2）×（－3）×（－1）的结果是（）A．－6

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  为您服务教育网 1 第四节?有理数的加法〖教学目的〗〖知识与技能目标：〗通过实例了解有理数加法的意义。〖过程与方法：〗会根据有理数加法法则进行有理数的加法运算。〖情感态度与价值观：〗有意识培养学生学习数学的信心和克服困难的勇气，从中体味成功的快乐〖教学重点、难点：〗重点：异号两数相加。难点：异号两数相加。〖课前准备：〗学生阅读材料《晶体－－自然界的多面体》〖教学方法：〗引导发现法〖教具准备

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