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  （一）请同学们阅读教材第44—45页的结合下面的食物链回答问题： 1当麻雀数量大量减少时蝗虫的数量会________呼伦贝尔草原牧民大量捕猎狼后_________的数量大增与牛羊争食牧草加速了草场的__________2人类能不能随意消灭某种动物为什么生态平衡1草野兔狼之间主要是_______与________的关系由此形成了一条_____________2在这条食

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  动物作为消费者直接或间接地以植物为食通过消化和吸收将摄取的有机物变成自身能够利用的物质有些有机物在动物体内经过分解释放能量同时也产生co2尿液等物质这些物质可以被生产者利用动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后也能释放出co2含氮的无机盐等物质可见动物能促进生态系统的物质循环

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  这三种生物没有了会导致什么现象为什么会出现这种现象生态平衡:在生态系统中各种生物的 和 总是维持在相对稳定的状态这种现象叫做生态平衡食物链和食物网中的各种生物之间存在着 的关系如果没有动物植物的什么过程要受到影响生产者

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  【课标要求】1举例说明动物在维持生态平衡促进生态系统的物质循环和帮助植物传粉传播种子等方面的作用2认同动物是生物圈中重要成员的观点培养学生爱护动物保护动物的情感3学会辩证地认识动物与人类的益害关系【自学导航】1回忆生态系统的组成 2动物植物细菌真菌在生态系统中分别扮演什么角色 3动物在自然界中起什么作用【基础知识梳理】 ①在生态平衡中的重要作用

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  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 生物圈中的动物动物类群动物行为在生物圈中作用先天性行为学习行为社会行为在自然界的作用与人类的关系动物的运动第三章 动物在生物圈中的作用第一节 动物在自然界中的作用第三章动物在生物圈中的作用(P68) 维持生态平衡促进生态系统 的物质循环帮助植物传粉传播种子 学习目标举例说明动物在维持生态平衡促进生

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  一明天的寓言二忍耐的义务三死神的特效药四地表水和地下水五土壤的王国六地球的绿色斗篷七不必要的大破坏八再也没有鸟儿歌唱九死亡的河流十自天而降的灾难 数量减少 在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态这种现象就叫生态平衡排泄在生态平衡中的重要作用

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  生产者重庆遇罕见蝗灾古老城紧急呼救急需5000条蛇2万只麻雀和20万只青蛙牛三帮助植物传粉传播种子熊蜂1根据下列物质循环图回答问题：①兔子树和草死亡后遗体会逐渐消失这是因为图中的C__________把它们分解为A_________和B____________②在光照下A和B又被植物利用进行________作用制造出的________被植物利用进一步又被动物利用③C在其中的作用是作为分解者参与__

• 第五章第一节细菌和真菌在自然界中的作用.ppt

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  第三章 动物在自然界中的作用 (人教版八年级上册 第五单元第三章第一节) 一．教学设计思路运用新旧知识的迁移突破难点通过让学生分析一条典型食物链中各种生物数量的消长关系来认识生态系统中各种生物的数量和比例是处于动态变化之中的建立生态平衡概念然后帮助学生认识动物在吃与被吃的关系中生物体内的物质和

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  动物在自然界中的作用 当堂训练1．能把有机物再转变成二氧化碳和水等返回无机环境中的是 ( )A．生产者 B．消费者 巳分解者 D．以上都是2．在生态平衡状态下生态系统内的生物数量和所占的比例将会 ( )A．逐渐增加 B．逐渐减少 C．稳定不变 D．相对稳定3．地球上最大的生态系统是 (