单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级找规执教:王建龙1月2月3月4月5月6月7月8月9月10月11月12月1234567891011下表中红框中两个数的和是3在表中移动这个框可以使每次框出的两个数的和各不相同12345678910(1)一共可以得到多少个不同的和12=3 23=5 34=745=9 56=11 67=1378=15
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级找规律苏教版五年级数学下册数表1234567891012345678910相邻数12345678910相邻数12345678910相邻数在数表中移动方框每次框出两个相邻自然数就可以得到一些不同的和12345678910 这样移动方框一共可以得到多少个不同的和 拿出手中的数表可以直接想一想或者动动笔也可以用这样的方框试着框一框
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级找规律苏教版五年级数学下册下表的红框中两个数的和是31234567891035791113151719一共可以得到9个不同的和在表中移动这个框计算一下框内两个数的和如果每次框出3个数一共可以得到多少个不同的和1234567891069121518212427一共可以得到8个和如果每次框出4个数一共可以得到多少个不同的和1234
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级找规律苏教版五年级数学下册上新庄中心小学 徐含德上新庄中心学校教师课件比赛作品学习目标1.结合具体情境能根据把图形平移的次数推算被该图形覆盖的总次数解决相应的简单实际问题2.主动经历自主探索与合作交流的过程体会有序列举和列表思考等解决问题的策略进一步培养发现和概括规律的能力3.体验数学问题的探索性和挑战性
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级找规律苏教版五年级数学下册12345678910 这样移动方框一共可以得到多少个不同的和12 23 ……910一共可以得到9个不同的和 排一排注意:排时要有序思考不重复不遗漏12345678910我通过平移得到的12345678910我通过平移得到的平移1次得到2个不同的和12345678910我通过平移得到的平移
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级找规律苏教版四年级数学下册来安县第二小学 马玉红买一个木偶娃娃再配上一顶帽子 小明可以有多少种选配方法共有6种配法先选木偶共有6种配法先选帽子如果用下面的图形表示帽子和木偶你能用连线的方法很快找到答案吗小组讨论:(1)怎样选配才能既不重复又不遗漏 (2)木偶的个数和帽子的顶数与有多少种选配方法是什么关系 (3)你能列式计算
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级找 规 律苏教版五年级数学上册教学目标1.知识目标:通过物品的有序排列使大家通过观察操作等活动发现图形的排列规律2.能力目标:培养大家的观察操作及推理能力3.情感目标:使同学们在数学活动中体会数学的形式美培养大家发现创造欣赏数学美的能力试一试:1. 照上面那样排下去从左边起第17个彩灯是什么颜色的第18个彩灯呢17÷3=5
五下《找规律》教学反思本节课依据新课程理念把指导学生动手实践自主探索寻找规律作为这节课的主旋律真正让学生在实际情境中解决问题的过程获得成功的体验树立学好数学的信心找规律重点在于找教学过程中应在紧密结合学生的生活经验与原有的知识水平的基础上充分利用教材并不断的挖掘教材不光让学生找到规律的本质所在更要让学生学会如何找用什么方法找在找的过程中进一步获得思维的训练和提升下面结合自己的教学设计谈谈自己
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级找 规 律墙面图案 地面图案 墙面图案返回横 着 看返回竖 着 看返回斜 着 看 地面图案春夏秋冬自然规律用今天学的规律说一说:好好读书书好好读好读书好读书好好
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级义务教育课程标准实验教科书 二年级 下册找 规 律说课稿罗秋红一说教材: 本课时的教学的内容是第九单元第一课时内容在一年级下册教材中学生已经学习了一些图形和数列的简单排列规律在学生已有的知识和经验的基础上继续让学生通过操作观察实验猜测等活动探索图形的排列规律对进一步培养学生的观察概括和推理的能力奠定了基础教材的主题图设计
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