北京师范大学2002年普通心理学考研试题(不全)二简答1么叫割裂脑研究?它对揭示左右脑的不同更能有何重要意义?2用实验事实说明知觉整体加工的优越性3 人的长时记忆内容是否是事实的真实再现?为什么?4 举例说明奥尔波特人格特制的种类三 论述题1 试述大脑皮层几个主要的语言区及其语言功能2论述情绪与心理健康的关系
北京师范大学2001年普通心理学考研试卷一 名词解释(3/10)情景记忆 表情 形状恒常性 晶体智力 感受野 似动 内倾/外倾 主题统觉测验 费希纳定律 功能变通二 简答 1反馈的作用2情绪在认知活动中的作用3现在需学习40个单词,请根据心理学规律提供一种学习方法,使学习效果最好4深度加工对记忆效果的影响三 论述1引用双生子研究,说明环境与教育的作用2评述特质理论及其在当代的发展
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北京师范大学1999年普通心理学考研试题一名词解释 1词频效应、2内部语言、3离差智商、4开放技能、5应激、6双眼视差、7感受野 二什么叫做辅合思维、发散思维?创造思维的特征是什么? 三简述左右脑的功能。 四论述情绪的认知理论。 五论述影响性格形成的因素。 六简述短时记忆和长时记忆的特点和差异。
北京大学2005年硕士研究生考试普通心理学试题 一、略 二、思考题(10*3) 1、谈谈如何改善记忆?根据有关理论、概念加以说明 2、有人说“中国人整体素质差”,你同意吗?说明理由 3、人是有理性的,你认为如何?说明你的观点 三、论述题 论述人格测量的方法,并说明有关理论和其优缺点(20)
北京大学2003年硕士研究生考试普通心理学试题 一、 判断题(每小题15分,共45分)在答题纸上写出答案 1、和基础研究不同,应用科学并不关心如何描述和解释现象。 ( ) 2、处于前范式阶段的科学是指虽然在研究的内容上达成一致,但在方法上并没有形成统一。 ( ) 3、纵向追踪法的困难在于不能避免不同时代的环境对人的不同的影响。 ( ) 4、物理刺激的强度低于绝对阈限时,就不可能引起个
北京大学2004年硕士研究生考试普通心理学试题 一、略 二、思考题(10*3) 1、谈谈如何改善记忆?根据有关理论、概念加以说明 2、有人说“中国人整体素质差”,你同意吗?说明理由 3、人是有理性的,你认为如何?说明你的观点 三、论述题 论述人格测量的方法,并说明有关理论和其优缺点(20)
北京师范大学1998年普通心理学(普通心理学方向)考研试题方向:普通心理;科目:普通心理学 (一)概念题(3分×10题) 1、无意识 2、声音的掩蔽 3、驱力 4、内倾性 5、行为塑造法 6、首要特质 7、诱发(诱导)运动 8、离差智商 9、析取概念和合取概念 10、概念命题理论 (二)填充题(1分×15题) 1 注意的基本作用是______________,其可能涉及的脑部位包括______
北京师范大学1996年普通心理学考研试卷专业:普通心理;考试科目:普通心理学 (一)概念题 1.原始动机 2侧抑制 3听觉的频率理论 4接收性失语症 5故事语法与故事图式 6推理中的气氛效应 7心理旋转 8液态能力 9快乐中枢 10性格的行为评定法 (二)填充题 1.鲁利亚把脑分成互相紧密联系的三个机能系统。它们是 _________。 2.颜色混合分为_________ 混合和_______
北京大学2000年硕士研究生考试普通心理学试题 一选择题(每小题2分共50分):请每小题选择出一个你认为最适合的答案并直接在答案编号上用○圈出你的选择. l心理学研究: 1)灵魂 2)行为 3)行为与意识 4)躯体与神经 2心理学研究的数据是: l)刺激 2)行为 3)变量 4)行为反应的描述 3心理学的研究假设是: 1)关于概念的陈
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