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2012届高三生物二轮复习专题练习26:生态系统和生物圈选择题 LISTNUM Default l 3 关于生态系统中分解者的叙述正确的是 ( ) ①专门营腐生生活的细菌也不一定是分解者而有可能是生 产者或消费者 ②分解者将动植物遗体中的有机物分解成无机物可以供硝化细菌再利用 ③分解者分解动植物遗体释放出来的能量可供绿色植物同化作用再利用 ④分解者不一定都是微生物
第二单元 生态工程与生物安全1.如图显示了经济发展与环境质量之间的关系根据这种关系发展中国家应认识到( )A.环境污染不可避免只能采取先污染后治理的策略B.后工业化阶段环境问题会自行解决C.保护至关重要必须杜绝兴建排污的工业D.可以采取措施减少或避免生产过程中的环境污染问题解析:吸取西方发达国家发展过程中的一些经验教训我们发展中国家就应少走弯路避免出现先污染后治理的现象应提前采取相应措施对
1 本来自高中生大全网()动物的新陈代谢知识归纳总结【知识点拨】一、人和动物体内三大营养物质代谢1、氨基转换作用和脱氨基作用有何区别和联系区别:氨基转换作用是把氨基转移给其他化合物,形成新的氨基酸,氨基酸的数目并没有改变,但可以把食物中含量较多的氨基酸转变成食物中含量较少的氨基酸,以保证机体对各种氨基酸的需要。脱氨基作用是把氨基酸中的氨基脱下来,在肝脏中进一步转变成尿素等,通过血液循环运
本来自高中生大全网()绪论及生物的物质基础知识归纳总结【知识点拨】一生物的基本特征其关系可用图示为生命的物质基础(原生质)↓组成 结构基础(生命的基本单位——细胞) ↓基本运动形式 新陈代谢 │
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级高考总复习·生物 考点5 生态工程高考总复习·生物高考总复习·生物考纲解读1.生态工程的实例这些实例所运用的主要生 态工程原理2.生态工程发展前景说出生态工程的局限性3.说出我国生态工程的特点4.运用生态工程原理尝试设计简单的生态工程 考向指南不断恶化的生态环境正在对人类的生存和发展构成严重的威胁需要运用生态工程对遭到
选修三 专题四一选择题1.(2014·广州模拟)下列对于生态工程的理解中错误的是( )A.生态工程依据的是生态学经济学和工程学的原理B.研究对象为自然的生态系统C.总体目标是可持续发展D.以整体观为指导在系统水平上进行研究以整体调控为处理手段答案 B解析 生态工程的研究对象为社会—经济—自然复合生态系统2.下列实例与其体现的生态工程原理对应正确的是( )A.农作物合理密植——协调与平衡原理B.
2012届高三生物二轮复习专题练习8:生态系统和生物圈选择题 LISTNUM Default l 3 下列有关种群和群落的有关叙述错误的是( )A.种群J型增长的数学模型NtN0λt中λ表示该种群数量是一年前种群数量的倍数B.建立自然保护区可提高该区域珍稀动物种群的环境容纳量C.建立人工群落可将群落的演替方向和速度置于人为调控之下D.样方法和标志重捕法分别是调查群落中植物和动物丰富
2012届高三生物二轮复习专题练习16:生态系统和生物圈选择题 LISTNUM Default l 3 下列最可能用于牛羊的一组名词是( ) A一级消费者第一营养级 B二级消费者第二营养级 C二级消费者第一营养级 D一级消费者第二营养级 LISTNUM Default l 3 有研究表明一些生活在阔叶树上的食叶甲虫是落叶林中的重要生物假如没有
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