相关文档

• 森林之王（吴紫玥）.doc

  森林之王翠竹外国语实验学校 五四班 吴紫玥有一天森林之王——狮子大哥来到小溪边喝水的时候看到自己的面容衰老不由得叹了一口气便对自己说道：唉我这以前还是一只威风凛凛的森林之王怎么一下子就变老了呢看来我这森林之王的位置是时候换人了第二天狮子大哥在森林里宣布每只动物都可以轮流当森林之王十天看谁当的好谁就来继承狮子大哥的森林之王的宝座第一个当森林之王的是老虎大哥他向动物们宣布：从今天开始每只动物都要和我学

• 森林王国.doc

  Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.全国中小学教学中的互联网搜索优秀教案评选三年级美术森林王国教案设计一教案背景1面向学生：小学2学科：美术2课时：13学生课前准备：一初读课文了解动物特点二搜集动物说说各种动物的特点二教学课题教养方面：帮助学生进一步把握不同动物的生理特征训

• 森林王国.doc

  #

• 7-9岁_森林中的_百兽之王__.ppt

  森林中的“百兽之王”CONTENTS一、适合年龄7-9岁 彩色卡纸、勾线笔、剪刀、胶棒、水彩笔1、通过仔细观察图片素材，抓住老虎的外形特征，描绘出老虎可爱的形象。通过仔细的观察参考图片素材，抓住老虎的外形特征，运用勾线笔描绘出老虎可爱的形象，为老虎添加上可爱的表情、神态以及装饰，引导小朋友们描绘出老虎身上的斑纹特征，注意斑纹的疏密变化。：创意少儿美术馆。2、运用绘画结合剪贴的方式表现树

• 森林之声.doc

  森林之声教学内容：1.合唱歌曲《森林之声》2.了解马祖卡和圆舞曲这两种舞曲教学目标：1.通过歌曲培养学生热爱大自然保护生态环境的意识2.能够和谐统一地合唱歌 ...难点：两个声部的和谐与统一教具：电脑电子琴教学过程：教学过程：一导入新课1大屏幕显示歌词找学生有感情地朗诵歌词教师利用电子琴的音效弹奏鸟鸣流水声等2（师）如此美丽另人神往的地方是哪里呢别急老师马上就带你们去[设计意图：以景入境设置悬疑激

• 拯救森林的王者.doc

  #

• 失踪的森林王国.doc

  《失踪的森林王国》说课稿 今天我说课的内容是《失踪的森林王国》这篇课文是义务教育课程标准实验教科书《语文》三年级下册第十二单元第三课我从以下几个方面进行说课： 一教材分析本单元是三年级阶段语文学习的第十二单元本单元以走进森林为主题学生在学习语言的同时应该了解怎样与自然和谐相处怎样与周围的事物和谐相处树立环保意识《失踪的森林王国》《失踪的森林王国》是一篇童话故事通过对森林王国失踪前后的描写说明乱砍滥

• 失踪的森林王国.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版

• 人与森林之神.doc

  #

• 吴森.ppt

  车牌识别的图像预处理技术指导老师：李文胜付艳华 ：吴森第1章 绪论 车牌识别系统的目的及意义 近几年，我国道路交通迅猛发展，随之也带来了对交通管理自动化的迫切需求。车牌自动识别的研究与开发一直是现代化交通发展中倍受的问题，也是制约交通系统智能化、现代化的重要因素。智能交通系统己成为当前交通管理发展的主要方向，而车牌识别技术作为智能交通系统的核心，起着举足轻重的作用。 第2章 系统组成21