MACROBUTTON MTEditEquationSection2 Equation Chapter 1 Section 1 SEQ MTEqn r h MERGEFORMAT SEQ MTSec r 1 h MERGEFORMAT SEQ MTChap r 1 h MERGEFORMAT 频率调制信号的表示式为:其中kf为调频灵敏度m(t)为调制信
电子科技大学信号与系统课程设计报告设计题目 基于Matlab的FM调制 学院 指导老师 目 录 TOC o 1-3 h z u HYPERLINK l _Toc343987524 摘 要 PAGEREF _Toc343987524 h 3 HYPERLINK l _Toc343987525 1.引言 PAGER
通信原理实验实验名称:基于FM信号调制解调的matlab仿真实验地点:KA116:汪辉 胥译涵:2011019100013 2011019100027摘要:FM在通信系统中的使用非常广泛FM广泛应用于高保真音乐广播电视伴音信号的传输卫星通信和蜂窝系统等本设计主要是利用MATLAB集成环境下的M文件编写程序来实现FM调制与解调过程并分别绘制出基带信号载波信号已调信号的
FM信号调制解调无线传输系统三实验原理: 1 通信按照传统理解就是信息传输通信系统的作用就是将信息从信息源发送到一个或多个目的地且信息是多种多样的通信系统对信号进行两种基本变换:第一要把发送的消息要变换成原始电信号第二将原始电信号调制到频率较高的载频上使其频带适合信道的输解调后的信号称为基带信号已调信号也称为频带信号对于任何一个通信系统均可视为由发送端信道和接收端三大部分组成 图1通信系统组
目 录TOC o 1-3 h u l _Toc5936 目 录 PAGEREF _Toc5936 2 l _Toc9154 摘 要 PAGEREF _Toc9154 3 l _Toc8218 Abstract PAGEREF _Toc8218 4 l _Toc19929 1.引言 PAGEREF _Toc19929 5 l _Toc373 2
非线性调制信号的产生与解调一 .实验目的 (1)掌握产生FM信号的模拟方法 (2)观察信号的波形与频谱 (3)掌握鉴频器的模拟方法二 .实验要求 (1)产生信号画出其波形并通过FFT求出各个信号的频谱绘出图形比较他们的异同 (2)比较不同调制指数的FM信号波形与频谱 (3)对FM信号进行鉴频器解调并与调制信号进行比较三 .实验内容1.FM信号的产生基带信号:m(t)= 载
FM调制与解调课程设计目录 TOC o 1-3 h z u HYPERLINK l _Toc249003421 一.课程设计的目的与要求 PAGEREF _Toc249003421 h 3 HYPERLINK l _Toc249003422 1.1 课程设计的目的 PAGEREF _Toc249003422 h 3 HYPERLINK l _Toc24900
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级2009 Copyright 中国矿业大学 李世municationCh4 调制解调4.1 概 述信源输出的消息信号一般具有从零频开始的较宽频谱而且在频谱的低端分布较大能量所以称为基带信号不宜直接在信道中传输为便于传输提高抗干扰能力和有效利用带宽通常需要通过调制将信号的频谱搬移到适合信道和噪声特性的频率范围内进行传输
郑州轻工业学院课程设计说明书题目:利用MATLAB实现信号的频率调制与解调姓 名: 院 (系): 专业班级: 学 号: 指导教师: 成 绩:
摘 要FM在通信系统中的使用非常广泛FM广泛应用于高保真音乐广播电视伴音信号的传输卫星通信和蜂窝系统等 本设计主要是利用MATLAB集成环境下的M文件编写程序来实现FM调制与解调过程并分别绘制出基带信号载波信号已调信号的时域波形再进一步分别绘制出对已调信号叠加噪声后信号相干解调后信号和解调基带信号的时域波形最后绘出FM基带信号通过上述信道和调制和解调系统后的误码率与信噪比的关系并通过与理
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