A vanity crowF:HiI am a fox .I am very hungry now. I want to eat a crow . Oh can pretend to be ites to will eat :HelloIm a there is a is she doingshe isnt : must get another I can say she is
乌?? 鸦????????????? 一群乌鸦在空中飞舞???????????? 它们无助地在冷风中盘旋???????????? 它们不停的叫着???????????? 它们的声音在天空飘荡:???????????? 呱......世上没有永远的幸福???????????? 呱......你们是要分开的???????????? 呱......你们最终要孤独地面对这个世界???????????? 乌
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级乌 鸦 páo身穿黑袍子 长个丑样子懂得爱妈妈是个好孩子 (打一种鸟) 一只乌鸦口渴了到处找水喝 乌鸦看见一个瓶子瓶子里有水可是瓶子很高瓶口很小里边的水又少它喝不着怎么办呢 乌鸦看见旁边有许多小石子它想了想有办法了 乌鸦把小石子一个一个叼起来放到瓶子里瓶子里
乌鸦喝水一只乌鸦口渴了,到处找水喝。乌鸦看见一个瓶子。瓶子里有水,可是瓶子很高,瓶口很小,里面的水又少,它喝不着,怎么办呢?乌鸦看见旁边有许多小石子,它想了想,有办法了!乌鸦把小石子一个一个叼起来,放到瓶子里。瓶子的水慢慢升高,乌鸦就喝着水了。乌鸦喝水
住在森林里的乌鸦常常受到鸟类的嘲弄有的说它长得丑一身黑羽毛太难看了有的说它叫声太难听了只会哇哇的叫个不停有的说它贪婪霸道经常争抢别人的食物对这些乌鸦不想辩解什么有一天乌鸦与八哥喜鹊苍鹰在一棵大树上相遇乌鸦再次受到嘲弄它忍无可忍的进行了反驳…… 你们嘲弄我就是嘲弄你们自己乌鸦说 为什么八哥喜鹊苍鹰同声问 要说羽毛黑是丑那八哥是森林中最丑的鸟儿要说叫声单调难听喜鹊的叫并不比我强要说贪婪霸道苍鹰比
“在你们当中到底谁的颜色最美丽?”
彩色的乌鸦教学设计??? 1 认真听 老师讲 \t _blank 故事培养 学生听的能力。 ??? 2 适当想象说话,培养学生的想象能力。 ??? 3 回家复述故事,续编故事想象作画,培养孩子们的复述说话能力。 ??? 4 从故事中懂得要团结,不轻信挑拨,和平相处的道理。 ??? 教学重点:听故事讲故事想象作画。 ??? 教学准备:制作PPT ??? 教学过程: ??
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级wū yā乌 鸦乌鸦喝水北辰区实验小学 于璟玢自读要求借助拼音读通课文读准字音把句子读通顺读连贯标出自然段认认字宝宝:乌 鸦 喝 渴 瓶 石 办 法 渐 wū yā hē kě píng shí bàn
动物世界乌鸦10岁至12岁少儿美术课程课程准备1一、建议教学对象建议10岁至12岁小朋友练习二、教学重难点1、构图引导学生认知动物的外形特征并绘制出来,学习构图调整画面。2、绘画技巧通过运用叠加、渐变等多种绘画技巧,丰富整个画面。三、所需材料1水彩纸(或马克纸)2勾线笔3马克笔4橡皮5高光笔主讲老师:黄老师乌鸦是雀形目鸦科鸦属中数种黑色鸟类的俗称。又叫老鸹,嘴大喜欢鸣叫。为雀形目中体形最大的鸟类,
《乌鸦喝水》教学设计23团学校:贾红教材分析:《乌鸦喝水》是义务教育标准实验教科书第一册第五单元的第二篇课文本文是一篇经典有趣的童话故事通俗易懂以喝水为线索采用简洁生动的语言描绘出乌鸦机灵智慧的形象说明任何事情只要开动脑筋想办法就能克服困难课文语言简洁结构严谨文中插图形象鲜艳教学目标:1.认识乌鸦等9个生字会写可石等6个字(重点)2.能正确流利有感情地朗读课文会背诵课文2.懂得遇到问题要开动
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