大桔灯文库logo

下载提示:1. 本站不保证资源下载的准确性、安全性和完整性,同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,大桔灯负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。

相关文档

  • 14.1.3.ppt

    积的乘方2回忆: (1)叙述同底数幂乘法法则并用字母 表示 语言叙述:同底数幂相乘底数不变指数相加 字母表示:am·an=amn ( mn都是正整数)109x10 1计算: 102×103× 104 = (x5 )2=复习与回顾1 引例 若已知一个正方体的棱长为

  • 14.1.3 .ppt

    14.1 整式的乘法第十四章 整式的乘法与因式分解 积的乘方知识点1:积的乘方1.(2015·南京)计算(-xy3)2的结果是( )A.x2y6 B.-x2y6C.x2y9 D.-x2y92.下列计算正确的是( )A.m2·m4m8 B.(3m2)23m4C.(-m3)2m6 D.(mn)3m3nAC4.(练习变式)计算:(1)(2xy)2_______(

  • 14.1.3.ppt

    单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版

  • 14.1.3.ppt

    单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级14.1.3积的乘方2回忆: (1)叙述同底数幂乘法法则并用字母 表示 语言叙述:同底数幂相乘底数不变指数相加 字母表示:am·an=amn ( mn都是正整数)109x10 1计算: 102×103× 104 =

  • 14.1.3.ppt

    1413积的乘方141整式的乘法(第3课时)2、回忆: (1)叙述同底数幂乘法法则并用字母 表示。语言叙述:同底数幂相乘,底数不变,指数相加。字母表示:am·an=am+n ( m、n都为正整数)。知识回顾x10106语言叙述:幂的乘方,底数不变,指数相乘。字母表示:(am)n=amn(m,n都是正整数)。2、叙述幂的乘方法则并用字母表示。1、 问题; 若已知一个正方体的棱长为2×103 cm,你

  • 14.1.3.ppt

    1413积的乘方1理解并掌握积的乘方法则2能熟练地利用积的乘方进行计算3综合应用幂的性质解决实际问题重点:积的乘方法则及其运用难点:幂的运算法则的灵活应用阅读课本P97-98页内容,了解本节主要内容每一个因式分别乘方anbn(ab)n幂计算下列式子:①(2×3)2与22×33;②(2×3)3与23×32;③(-2×5)2与(-2)2×52 1 填空:探究:积的乘方的应用①(ab)2=(ab)·(a

  • 14.1.3.ppt

    1413 积的乘方2、回忆: (1)叙述同底数幂乘法法则并用字母 表示。语言叙述:同底数幂相乘,底数不变,指数相加。字母表示:am·an=am+n ( m、n都为正整数)106x101、 问题; 若已知一个正方体的棱长为2×103 cm,你能计算出它的体积是多少吗? 语言叙述:幂的乘方,底数不变,指数相乘。字母表示:(am)n=amn(m,n都是正整数)2、叙述幂的乘方法则 并用字母表示。新课引入

  • 14.1.3(1).ppt

    单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级14.1.3 积的乘方第十四章 整式的乘法与因式分解 优 翼 课 件 导入新课讲授新课当堂练习小结 八年级数学上(RJ) 教学课件14.1 整式的乘法学习目标1.理解并掌握积的乘方法则及其应用.(重点)2.会运用积的乘方的运算法则进行计算.(难点)我们居住的地球情境引

  • 14.1.3_.ppt

    14.1 整式的乘法14. 积的乘方教学目标1.经历探索积的乘方和运算法则的过程进一步体会幂的意义.2.理解积的乘方运算法则能解决一些实际问题.重点难点重点积的乘方运算法则及其应用.难点幂的运算法则的灵活运用.教学设计一问题导入[师] 提出的问题:若已知一个正方体的棱长为×103 cm你能计算出它的体积是多少吗[生] 它的体积应是V(×103)3 cm3.[师] 这个结果是幂的乘方形式吗[生] 不

  • 14.2.3.ppt

    积的乘方1.剪一剪想一想a2aa2a2.切一切议一议☆ 探究活动 (一)(2a)2=4a2(2a) 3=8a3 2比较下列各组算式的计算结果: [2 ×(-3)]2 与 22 ×(-3)2 [(-2)×(-5)]3与(-2)3 ×(-5)3 1计算: (2×3)2与22 × 32我们发现了什么

违规举报

违法有害信息,请在下方选择原因提交举报


客服

顶部