相关文档

• 14.1.3积的乘方(1).ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级14.1.3 积的乘方第十四章 整式的乘法与因式分解 优 翼 课 件 导入新课讲授新课当堂练习小结 八年级数学上(RJ) 教学课件14.1 整式的乘法学习目标1.理解并掌握积的乘方法则及其应用.(重点)2.会运用积的乘方的运算法则进行计算.(难点)我们居住的地球情境引

• 14.1.3积的乘方.ppt

  积的乘方2回忆： (1)叙述同底数幂乘法法则并用字母 表示 语言叙述：同底数幂相乘底数不变指数相加 字母表示：am·an=amn ( mn都是正整数)109x10 1计算: 102×103× 104 = (x5 )2=复习与回顾1 引例 若已知一个正方体的棱长为

• 14.1.3　积的乘方.ppt

  14．1　整式的乘法第十四章　整式的乘法与因式分解　积的乘方知识点1：积的乘方1．(2015·南京)计算(－xy3)2的结果是( )A．x2y6 B．－x2y6C．x2y9 D．－x2y92．下列计算正确的是( )A．m2·m4m8 B．(3m2)23m4C．(－m3)2m6 D．(mn)3m3nAC4．(练习变式)计算：(1)(2xy)2_______(

• 14.1.3积的乘方.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版

• 14.1.3积的乘方.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级14.1.3积的乘方2回忆： (1)叙述同底数幂乘法法则并用字母 表示 语言叙述：同底数幂相乘底数不变指数相加 字母表示：am·an=amn ( mn都是正整数)109x10 1计算: 102×103× 104 =

• 14.1.3积的乘方.ppt

  1413积的乘方141整式的乘法（第3课时）2、回忆： （1）叙述同底数幂乘法法则并用字母 表示。语言叙述：同底数幂相乘，底数不变，指数相加。字母表示：am·an=am+n ( m、n都为正整数)。知识回顾x10106语言叙述：幂的乘方，底数不变，指数相乘。字母表示：(am)n=amn(m,n都是正整数）。2、叙述幂的乘方法则并用字母表示。1、 问题； 若已知一个正方体的棱长为2×103 cm，你

• 14.1.3积的乘方.ppt

  1413积的乘方1理解并掌握积的乘方法则2能熟练地利用积的乘方进行计算3综合应用幂的性质解决实际问题重点：积的乘方法则及其运用难点：幂的运算法则的灵活应用阅读课本P97-98页内容，了解本节主要内容每一个因式分别乘方anbn(ab)n幂计算下列式子：①（2×3）2与22×33；②（2×3）3与23×32；③（－2×5）2与（－2）2×52 1 填空：探究：积的乘方的应用①(ab)2=(ab)·(a

• 14.1.3积的乘方.ppt

  1413 积的乘方2、回忆： （1）叙述同底数幂乘法法则并用字母 表示。语言叙述：同底数幂相乘，底数不变，指数相加。字母表示：am·an=am+n ( m、n都为正整数)106x101、 问题； 若已知一个正方体的棱长为2×103 cm，你能计算出它的体积是多少吗？ 语言叙述：幂的乘方，底数不变，指数相乘。字母表示：(am)n=amn(m,n都是正整数）2、叙述幂的乘方法则 并用字母表示。新课引入

• 14.1.3积的乘方1.docx

  14．1.3　积的乘方INCLUDEPICTURE教学目标CS.TIF1．掌握积的乘方的运算法则．(重点)2．掌握积的乘方的推导过程并能灵活运用．(难点)　　　　　　　　　　　　　　　　　　　INCLUDEPICTURE教学过程CS.TIF一情境导入1．教师提问：同底数幂的乘法公式和幂的乘方公式是什么学生积极举手回答：同底数幂的乘法公式：同底数幂相乘底数不变指数相加．幂的乘方公式：幂的

• 14.1.3积的乘方1.doc

  优秀领先 飞翔梦想 .youyi100 第  PAGE 1 页 共  NUMPAGES 12 页14.1.3 积的乘方(一)填空题: (每小题4分共29分)1．(ab)2 2.(ab)3 3．(a2b)3 4. (2a2b)2