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氧气的制法一教材分析和教材处理? 1教材的地位和作用:? 空气?氧是初中化学重点内容之一也是学生在学习化学知识的一个新课它对以后学习化学知识和学习化学的兴趣有着重要的影响氧气的实验室制法是学生第一次接触到的化学知识讲好这部分知识对今后学习化学知识有着重要意义对于学习化学基础知识的重要性质打下一个良好的基础1???教学目的? 知识目的:掌握实验室制氧气的药品反应原理仪器装置收集方法验满检验及操
第一章 空气 氧第三节 氧气的制法思维启动:1.实验室如何制取氧气制氧气的原理是什么制氧气的装置有何特点如何收集氧气如何检验氧气2.工业上用什么方法制氧气属于物理变化还是化学变化3.什么是分解反应它跟化合反应有什么区别思维训练:一选择题1.下列物质中含有氧气的是 ? C ? A? 二氧化锰
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第二章 第三节 氧气的制法 目录本课知识点氧气的探究实验催化剂的概念实验室制氧的装置试验室制氧的注意事项实验室制氧的收集方法实验室制氧的验满方法氧气的工业制法测验(考考你)看一看你将要学会什么1.教学重点: 实验室制取氧气的反应原理和操作方法 2.教学难点: 催化剂
方法:在一定条件下加热催化作用:催化剂在化学反应中起的作用加 热棉花水槽二. 优点操作较为方便1连接装置仪器7当集气瓶的一侧有气泡放出时将盖有毛玻璃片的集气瓶移出水槽并正放在桌子上空气
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怎样得到氧气【思考讨论】工业上制取氧气或实验室制取氧气应选择怎么样的原料为什么【思考讨论】参考P49 图思考怎样从空气中得到纯净的氧气工业制氧原料: 过程:实验室制氧1【实验】加热二氧化锰加热氯酸钾加热二氧化锰和氯酸钾的混合物现象结论催化剂
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