政治学笔记(3)第二篇 政治关系(政治本体论)第一章 利益与政治政治关系的实质——利益关系因此利益是政治研究的逻辑起点 第一节 利益的含义一.利益的本质与类型利益从辞源来考究在中国古代的典籍中本是两个具有独立意义的词①利和然后利——《说文解字》 利者义之和也——《易》(好处)②益饶即富裕之意(富裕即好事)③利益:正是由于利和益都有好这种相同之处故形成利益一词—— 亦善其政教
政治学笔记(6)第五篇 政治文化(政治文化论)第一章 政治心理政治心理基本含义:社会成员在社会政治实践中对社会政治关系及其表现出的政治行为政治体系和政治发展等政治生活各方面现象的一种自发的心理反映构成要素:政治认知政治情感政治动机和政治态度等方面政治心理的类型1.个体政治心理个体政治心理:社会成员在个体状态下具有的政治心理活动及其状态它是个人对于自己所处的社会政治关系和所具的社会政治经验的一种
第一章 马克思政治经济学研究对象1.物质生产及其三要素概念:物质生产就是劳动者按照预期的目的运用劳动加工于劳动对象改造劳动对象使它适合人们需要的过程三要素:劳动劳动对象劳动劳动对象劳动=生产=Pm2.社会再生产的四环节(1) 生产的目的——消费(2) 社会再生产的四环节:生产——分配——交换——消费生产不断进行周而复始故称再生产(3) 四环节之间的关系:
当代中国政治制度 笔记第一节 政治制度和当代中国政治制度 一政治制度的涵义 制度及政治制度的定义 特点:(多选)稳定性强制性合法性历时性 二政治制度与社会经济文化制度的关系 在社会各项制度中根本性的起决定性作用的制度是社会的经济制度经济制度是社会结果的基础是社会经济基础的主要成分它决定社会的上层建筑 需了解的: 丹尼尔《后工业社会》即知识经济 思想文化意识对政治制度主要起导向作
第十三章 具体行政行为本章重点 具体行政行为的成立要件 具体行政行为的分类 具体行政行为的效力一具体行政行为的成立要件法律要件:法律效果的存在:能直接或间接地导致行政法律关系的变动(包括产生变更或消灭)引起行政法律关系变动的事实只能是行为(是指人的有意识的活动)而且只能是表意行为(表
当代中国政治制度 笔记第一节 政治制度和当代中国政治制度 一政治制度的涵义 制度及政治制度的定义 特点:(多选)稳定性强制性合法性历时性 二政治制度与社会经济文化制度的关系 在社会各项制度中根本性的起决定性作用的制度是社会的经济制度经济制度是社会结果的基础是社会经济基础的主要成分它决定社会的上层建筑 需了解的: 丹尼尔《后工业社会》即知识经济 思想文化意识对政治制度主要起
当代中国政治制度 笔记第一节 政治制度和当代中国政治制度 一政治制度的涵义 制度及政治制度的定义 特点:(多选)稳定性强制性合法性历时性 二政治制度与社会经济文化制度的关系 在社会各项制度中根本性的起决定性作用的制度是社会的经济制度经济制度是社会结果的基础是社会经济基础的主要成分它决定社会的上层建筑 需了解的: 丹尼尔《后工业社会》即知识经济 思想文化意识对政治制度主要起导向作
政治学习第一次 学习两会精神促进教育发展两会是中国的窗口中国就不能不两会学校组织全体教职工收看了两会特别报道意义十分重大当前教育背景下作为教师只有不断地学习不断地丰富自己才能让自己不断地发展以适应社会的需要以教书育人为己任的老师就更应该对自己的发展做出规划并为之不断地努力从而成为一名优秀的人民教师 古人曾说:师者传道授业解惑也简而概之教师的工作就是教书育人所以我要在教育教学上不断
学会记笔记1.做笔记时要记下老师的思维方法思维过程和思维结果以便课后复习和指导作业具体来说就是要记下老师在分析问题的过程中在黑板上画的图形表格文字说明关键词语有说服力的数据典型事例和老师在解题过程中提出的要求或规范化示例等同时还要记下自己在听讲过程中迸射出来的对解决某个问题有启发意义的思想火花或殊途同归的解题思路尤其是最佳方案 2.笔记要尽量完整而简洁重点难点疑点要记全但不必照抄老师的
第一章 教育心理学概述第一节课本第3页第一段 第一行.教育学的研究内容: 心理学的研究方法 在课件第三页了解课本第4页的 学与教相互作用的过程模式图第二节简答题:教育心理学的作用 共4点 课本79页中的标题.第三节记住4个时期 课本9页最后一段 课本11页 布鲁纳-----四个方面 注意选择和填空1924 廖世承
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