单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 实验十 明矾的制备及其大晶体的培养实验目的 1. 掌握铝制易拉罐的一种回收利用方法树立勤俭节约观念 2. 巩固溶解度概念及其应用 3. 掌握制备简单复盐的基本方法 4. 学习从水溶液中培养大晶体的原理和方法 实验十 明矾的制备及其大晶体的培养 方案设计要求 1)查阅有关设计从易拉罐(2g)
明矾制备及单晶培养 一实验目的1了解复盐的制备方法2 了解单晶的生长条件及其生长规律3 掌握单晶的培养方法 二实验原理铝屑溶于浓氢氧化钾溶液可生成可溶性的四羟基合铝(Ⅲ)酸钾K[Al(OH)4]用稀H2SO4调节溶液的pH值将其转化为氢氧化铝使氢氧化铝溶于硫
寒假家庭小实验 制取明矾晶体 实验报告一实验人员: 导师: 实验开始时间: 实验结束时间: 二实验目的: 制取KAl(SO4)2·12H2O晶体实验原理: KAl(SO4)2·12H2O溶解度随温度变化较大拓展应用: 同理可制取的晶体: CuSO4·5H2O KNO3·nH2O NH4NO3·nH2O等三实验药品: KAl(SO4)2·12H2O药品粉末 20°C的蒸馏水实验仪器: 玻璃
本文在运用冷却热饱和溶液的方法得到明矾晶体的基础上进一步探究出了促进明矾大晶体生长的一系列条件缩短实验时间便于演示 关键词:明矾晶体 过饱和溶液 温差条件探究 一 问题的提出 明矾晶体生长条件的实验作为高中演示实验由于晶体生长速度太慢而许多学校实验条件有限有些虽然能长出规则的明矾大晶体但所用的时间太长学生不能观察到生长的过程影响了学生对晶体形成过程的认识事物的能力的发展基于此决定探究一
Alum crystals are probably the easiest crystals to grow.明矾晶体可能是最简单的晶体生长 The chemical is non-toxic and the crystals grow quickly and reliably.无毒的化学和晶体生长快速和可靠 Anne Helmenstine 安妮Helmenstine _chl=zh-C
This is a crystal of chrome alum also known as chromium alum.这是铬明矾晶体又称铬明矾 The crystal displays the characteristic purple color and octohedral shape.液晶显示器的特点紫色和octohedral形状的 Raike Wikipediamons rai
实验11 培养基的制备一实验目的 了解培养基配制原理学习并掌握培养基制备方法二实验原理1.培养基的概念是根据微生物满足生长的营养需求人工配制的混合营养基质 必需的养分 适合的环境不同类的微生物因生理类型不同而表现出不同的营养需求所以不同类的微生物一般采用不同的培养基牛肉膏蛋白胨培养基——细菌专用马铃薯糖培养基——真菌专用高氏一号培养基——放线菌专用2.培养基的分类(1)按存在
二实验原理(一)培养基的概念指人工配制的适合微生物生长繁殖或积累代谢产物的混合营养成分用以培养分离鉴定保存各种微生物或积累代谢产物(三)培养基的简介2高氏一号培养基用来培养和观察放线菌形态特征的合成培养基主要特点是:含有各种化学成分已知的无机盐3马铃薯葡萄糖琼脂培养基(即PDA培养基)用来培养和观察真菌的半合成培养基六实验作业4.你配制的高氏I号培养基有沉淀产生吗说明产生或未产生的原因5细菌能在高
从易拉罐制备明矾及明矾的净水功用一目的:回收废弃易拉罐制成具有净水功用的明矾掌握溶解过滤结晶以及沉淀的转移和洗涤等无机制备中常用的基本操作二原理:(一)合成铝明矾走在街上到处可发现被抛弃的饮料罐其中铝罐是不易被分解废弃物之一平均寿命约达一百年铝虽是地壳中含量第三的元素但并不表示是用之不尽的必须找出一可行方法来回收一般回收的铝罐多是经加热熔融后再制成其它铝制品重复利用在本实验中则是将废弃的易拉罐经一
老师我是陶宇瀚这是我搜集到的制作晶体的实验步骤Step1:50ml明矾饱和溶液热的5g高锰酸钾混Step2:降温过滤滤掉多出的高锰酸钾Step3:蒸发 Step4: 当溶液变得十分粘稠时倒到大的培养皿溶液只有2-3mm薄薄的一层继续蒸发Step5:用肉眼可以看到明矾晶体时倒掉溶液把高锰酸钾晶体挑出来 :
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