正反比例综合练习 : 一填空:17﹕ x = y﹕15x 和 y成( )比例关系23A=5BA﹕B=( )﹕( 3 ) EQ F(BA) = EQ F(( )( )) B与A成( )比例关系3A×BC当C一定时A与B成( )比例关系当A一定时C与B成( )比例关系当B一定时A与C成( )比例关系4x﹕ 7 =
课 题:正反比例练习课学习内容:正反比例练习学习目标: 1会熟练说出正反比例的意义2能正确熟练地判断两种相关联的量成不成比例成 什么比例3经历运用数学知识的过程体验用数学知识解决实 际问题的方法重难点: 理解正反比例的意义 能正确熟练地判断两种相关联的量成不成比例成什么比例教 法:引导回顾组织练习学 法:独立思考与小组交流相结合教学准备:教学课件教学过程:一谈话
正比例和反比例综合练习教学设计新地中心学校 包卫国教学目标:知识与能力:通过具体问题使学生加深对正比例反比例意义的理解初步建立函数思想过程与方法:能找出生活中成正比例和反比例量的实例并进行交流培养学生的讨论意识和合作学习能力使学生在合作学习中获得学习乐趣能根据有关正比例关系的数据在坐标系方格纸上画图并根据其中一个变量的值估计另一个变量情感态度和价值观::使学生学习推理判断的思维方法培养
正反比例综合练习一填空1.如果工作时间一定那么工作总量与工作效率成( )比例关系2.如果工作总量一定那么工作时间与工作效率成( )比例关系3.汽车的耗油量一定油箱中汽油的数量与行驶的路程成( )比例关系4.出售小麦的单价一定出售小麦总量与总钱数成( )比例关系5.体操比赛的总人数一定每排人数与排数成( )比例关系6.一个长方形的长是5厘米长方形的
正反比例综合练习一判断 1一个因数不变积与另一个因数成正比例…………( ) 2长方形的长一定宽和面积成正比例………………( ) 3大米的总量一定吃掉的和剩下的成反比例………( ) 4圆的半径和周长成正比例……………………………( ) 5分数的分子一定分数值和分母成反比例…………( ) 6铺地面积一定方砖的边长和所需块数成反比例…( ) 7铺地面积一定方
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级正反比例的练习课1农场3天收割600公亩小麦照这样计算6天可以收割多少公亩2第二钢铁厂今年头3个月节约用电375000度照这样计算一年可以节约多少度电3士兵排队第一次每行站25人站了20行第二次站了50行问每行多少人4同学们做操每行站20人正好站18行如果每行多站4人可以站多少人思考: 如图是一种自行车的前后齿轮你知道
正比例与反比例练习题一判断题:1圆的面积和圆的半径成正比例(???? )2圆的面积和圆的半径的平方成正比例(??? )3圆的面积和圆的周长的平方成正比例(???? )4正方形的面积和边长成正比例(???? )5正方形的周长和边长成正比例(??? )6长方形的面积一定时长和宽成反比例(????? )7长方形的周长一定时长和宽成反比例(???? )8三角形的面积一定时底和高成反比例(???? )
正比例反比例练习(一)一判断题: 1圆的面积和圆的半径成正比例( ) 2圆的面积和圆的半径的平方成正比例( ) 3圆的面积和圆的周长的平方成正比例( ) 4正方形的面积和边长成正比例( ) 5正方形的周长和边长成正比例( ) 6长方形的面积一定时长和宽成反比例( ) 7长方形的周长一定时长和宽成反比例( ) 8三角形的面积一定时底和高成反比例
一判断题: 1圆的面积和圆的半径成正比例( ) 2圆的面积和圆的半径的平方成正比例( ) 3圆的面积和圆的周长的平方成正比例( ) 4正方形的面积和边长成正比例( ) 5正方形的周长和边长成正比例( ) 6长方形的面积一定时长和宽成反比例( ) 7长方形的周长一定时长和宽成反比例( ) 8三角形的面积一定时底和高成反比例( ) 9梯形的面积一定时上底和下底的和与高成反比例( ) 10圆的周长
正比例反比例练习(一)一判断题: 1圆的面积和圆的半径成正比例( ) 2圆的面积和圆的半径的平方成正比例( ) 3圆的面积和圆的周长的平方成正比例( ) 4正方形的面积和边长成正比例( ) 5正方形的周长和边长成正比例( ) 6长方形的面积一定时长和宽成反比例( ) 7长方形的周长一定时长和宽成反比例( ) 8三角形的面积一定时底和高成反比例( ) 9梯形的面积一定时上底和下底的和与高成反比
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