Word实验2?字符和段落格式设置操作要求:打开文档并对其作如下的格式设置:将文档的标题设为宋体加粗三号字体鲜绿色居中并加上礼花绽放的动态效果将文档的第二行设为宋体小五号字体倾斜蓝色右对齐给雨声渐渐的住了这一段中的窗帘加双波浪线给清光加青绿色下划线给月儿加阴影将萤光设置为空心字给闪闪烁烁加删除线将苦雨设置为阴文将孤灯设置为阳文给图画加着重号将凭窗站了一会儿这一段的字符间距设为加宽磅将凉意的位
用于设置字符格式和段落格式的快捷键 : 快捷键 作用CtrlShiftF 改变字体CtrlShiftP 改变字号CtrlShift> 增大字号CtrlShift< 减小字号Ctrl] 逐磅增大字号Ctrl[ 逐磅减小字号CtrlD 改变字符格式(格式菜单中的字体命令)ShiftF3
word段落格式设置[教学目标] (1)学会对文章进行字符排版段落的对齐缩进. (2)通过实际操作培养学生的动手能力探知能力[教学重点与难点] 字符排版段落的对齐缩进使用格式工具栏可以快速地设置文本的字体字号颜色字形等 设置字体 设置字号 设置字形及颜色通过字体对话框设置在字体对话框中不仅可以完成格式工具栏中所有字体设置功能而且还能给文本添加特殊的效果设置字符间距等
学习任务8 Word 段落的格式设置授课教师授课时数2课时授课地点教学目的知识目标:(1)熟练掌握word编辑区内文字的基础编辑(2)熟练掌握字符的格式设置(3)熟练掌握段落的格式设置(3)熟练掌握word文档的保存技能目标:(1)能独立完成word文档中段落的格式设置(2)掌握段落的格式设置的方法素养目标:(1)培养团队精神和集体主义观念 (2)养成爱护电脑和安全工作的习惯
学习任务7 Word 字符格式设置授课教师授课时数2课时授课地点教学目的知识目标:(1)熟练掌握word编辑区内文字的基础编辑(2)熟练掌握字符的格式设置(3)熟练掌握word文档的保存技能目标:(1)能独立完成word文档中字符的格式设置(2)掌握字符格式设置的方法素养目标:(1)培养团队精神和集体主义观念 (2)养成爱护电脑和安全工作的习惯 (3)培养团队合
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文档排版一 设置字符格式[教学课型]理论课[教学课时]1课时[教学目标]了解字符格式包括字号字体字型等主要内容熟练掌握字体的选择字型的设置字号的改变及字体对话框中基本标签的操作了解字体对话框中其他标签的操作学会使用格式刷设置同样的格式[教学重点]熟练掌握字号字体字型的设置[教学难点]相似操作的区别如字体字型字号都是在格式工具栏中进行选择使用格式刷设置同样的格式[教学方法]讲授法演示法比较法[
第四讲 实验二 Word 字体段落格式设置练习任务要求:一用WORD软件录入以下内容按题目要求完成后用WORD的保存功能直接存盘要求:1. 录入文字内容并将文字字体设置为宋体字号设置为五号2. 设置每行为37个字符段后间距为行字符间距为加宽磅3. 将录入的内容分为3栏栏间设置分隔线 4. 为10月1日添加白色深色35底纹红色双下划线和文字效果为三维格式其中深度和轮廓线都为红色 5. 为文档
第三节 段落格式的设置[教学目的]1学习设置段落的对齐方式并体会各种设置方法的不同2通过具体操作学习左右缩进首行缩进悬挂缩进的操作方法3段落的合并与分开4通过实际操作对进行学生动手能力探知能力的培养[教学要求]1要求每位同学认真听多动手将理论升华2要求同学们在学习过程中能够拥有端正的态度高度集中的精神将所学知识灵活的应用于工作中生活中[教学重点]1各种对齐方式的异同及设置方法2段落的缩进设置3段
字符格式设置: 作业1:近代计算机发展史人类为了适应社会生产发展的需要发明各种计算工具唐朝末的算盘是人类历史上最早的计算工具将标题居中设置字体:黑体字型:粗体大小:二号颜色:蓝色文字效果:闪烁背景字体:宋体大小:小四号第一段加着重号作业2:树叶一般采用桔树枫树冬青或杨树的叶子以不老不嫩为佳太嫩的叶子软不易发音老的叶子硬音色不柔美叶片也不应过大或过小要保持一定的湿度和韧性太干易折太湿易烂eq
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