牛顿运动定律的适用范围1.质量为2 kg的物体通过弹簧挂在升降机的顶板上,升降机在竖直方向运动时,弹簧秤的示数为16 N.当升降机的速度为3 m/s时开始计时,经过1 s,升降机的位移可能为(g=10 m/s2)①8 m②4 m③3 m④2 mA.①③B.②④ C.①②D.③④2.质量分别为m、M的两个物体A、B叠放在一起,现以v0将A、B一起竖直向上抛出,抛出后A对B的压力(未落地)
牛顿运动定律的适用范围一、选择题(每小题4分,共24分)1.下列说法正确的是A.经典力学能够说明微观粒子的规律性B.经典力学适用于宏观物体的低速运动问题,不适用于高速运动问题C.相对论和量子力学的出现,表示经典力学已失去意义D.对于宏观物体的高速运动问题,经典力学仍能适用2.A、B、C三球大小相同,A为实心木球,B为实心铁球,C是质量与A一样的空心球.三球同时从同一高度由静止落下
牛顿运动定律的适用范围 一教学目标:1知道牛顿定律的适用范围 2知道质量与速度的关系知道在高速运动中必须考虑速度随时间而变化 二重点难点 重点:牛顿运动定律的适用范围 难点:高速运动的物体质量随速度变化而变化 三教学方法:阅读归纳四教学步骤: (一)新课引入 自从17世纪以来以牛顿定律为基础的经典力学不断发展取得了巨大的成就经典力学在科学研究和生产技
2 超重与失重 牛顿运动定律的适用范围1.质量是60 kg的人站在升降机中的体重计上,当升降机做下列各种运动时,体重计的读数是多少 (g=10 m/s2)升降机匀速上升;升降机以4 m/s2的加速度加速上升;升降机以5 m/s2的加速度加速下降;2.质量为200 kg的物体,置于升降机内的台秤上,从静止开始上升.运动过程中台秤的示数F与时间t的关系如图所示,求升降机在7s钟内上升的高度(取g=1
超重和失重1.质量是60 kg的人站在升降机中的体重计上,当升降机做下列各种运动时,体重计的读数是多少 (g=10 m/s2)升降机匀速上升;升降机以4 m/s2的加速度加速上升;升降机以5 m/s2的加速度加速下降;2.质量为200 kg的物体,置于升降机内的台秤上,从静止开始上升.运动过程中台秤的示数F与时间t的关系如图所示,求升降机在7s钟内上升的高度(取g=10 m/s2) 3.下列关
2 牛顿运动定律的应用超重和失重牛顿运动定律的适用范围同步练习(时间60分钟,试卷满分150分)一、选择题:(每题6分,共90分)1A站在电梯上的人,当电梯竖直减速下降时,下面说法中正确的是( )A电梯对人的支持力小于人对电梯的压力B电梯对人的支持力大于人对电梯的压力C电梯对人的支持力等于人对电梯的压力D电梯对人的支持力大于人的重力2一物体受绳的拉力作用由静止开始前进,先做加速运动,然后改为匀速
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牛顿运动定律的应用一、选择题(每小题4分,共24分)1.光滑水平面上,有一木块以速度v向右运动,一根弹簧固定在墙上,如图38,木块从与弹簧接触直到弹簧被压缩成最短的时间内木块将做的运动是A.匀减速运动B.速度减小,加速度增大C.速度减小,加速度减小D.无法确定图38图392.一光滑斜劈,在力F推动下向左匀加速运动,且斜劈上有一木块恰好与斜劈保持相对静止随斜劈一起向左加速,如图39
第九节 牛顿运动定律的适用范围学习目标:?? 1.知道经典力学2.知道牛顿运动定律的适用范围3.知道爱因斯坦理论4.知道量子力学学习重点:牛顿运动定律的适用范围学习难点:量子力学学习内容: 一牛顿定律与经典力学1.牛顿定律是经典力学的基础自十七世纪以来以牛顿定律为基础经过世界各国科学家的共同努力已经建立起了完整的力学知识体系在科学研究与生产技术中有广泛的应用.2.经典力学的发展(1)经典力学与天
2 牛顿运动定律的应用一、选择题1.光滑水平面上,有一木块以速度v向右运动,一根弹簧固定在墙上,如图38,木块从与弹簧接触直到弹簧被压缩成最短的时间内木块将做的运动是A.匀减速运动B.速度减小,加速度增大C.速度减小,加速度减小D.无法确定图38图392.一光滑斜劈,在力F推动下向左匀加速运动,且斜劈上有一木块恰好与斜劈保持相对静止随斜劈一起向左加速,如图39所示,则木块所受合力的方
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