大桔灯文库logo

下载提示:1. 本站不保证资源下载的准确性、安全性和完整性,同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,大桔灯负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。

相关文档

  • 2.2_.doc

    2.2整式的加减基础检测1.下列各组中的两项不是同类项的是( ).A.a2b与-6ab2 B.-x3y与2yx3 C.2R与2R D.35与532.下列计算正确的是( ). A.3a2-2a2=1 B.5-2x3=3x3 C.3x22x3=5x5 D.a3a3=2a3[来源:.shulihua.net]3.减去-4x等于3x2-2x-1的多项式为( ). A.3

  • 2.2_(1).ppt

    22整式的加减(1)学习目标:1、在理解同类项概念的基础上,会识别同类项。2、知道合并同类项的意义,初步掌握合并同类项的法则。3、初步认识数学与人类生活的密切联系,并积淀学生的创新意识和探究、观察、概括的能力。 重点与难点重点:同类项的概念和合并同类项法则。 难点:识别同类项,会合并同类项。 实际生活中,我们身边的同一类事物有很多,为了需要,往往我们要将它们进行分类。有哪个同学愿意给大家举个例子呢

  • 2.2_(含答案)-.doc

    整式的加减(第1课时)1.若3x3yn与-2xmy是同类项则m=________n=________.2.(1m2)-(1-m2)=________.3.若单项式15xm与3x2是同类项则│2-5m│=_________.4.3ab与-2ab的差是________.5.(2x3-3x26)-_______=-x32x2-6x15.6.已知m-n=-则2m-n=_______7-3m3n=_____

  • 2.2__同步辅导.doc

    整式的加减1.同类项(1)定义:所含字母相同并且相同字母的指数也相同的项叫做同类项.几个常数项也是同类项.(2)条件:①字母相同②相同字母的指数也相同二者同时具备.如:2x2y3与2x3y2虽然字母相同但相同字母的指数不相同因此也不是同类项.(3)分类:同类项包括三种情况:①只有系数不同的项②完全相同的项③所有常数项.谈重点 项的概念 同类项两个条件不能忘:字母要相同相同字母的指数要一样.【例1

  • 2.2_(含答案)-(1).doc

    第二章 整式的加减测试题()(时间:100分钟满分120分)一填空题(每小题3分共30分)1. 3-4x2x2-16x3x2与3是同类项的是 与-4x是同类项的是 与2x2是同类项的是 .2.-2x2ym与xny3是同类项则 m   n   3. - x2y x2y xy2的和为 4.-5xm-xm-(-7xm)(-3xm) =

  • 2.2_(2)(含答案)-.doc

    整式的加减(2)◆课前预习 去括号法则:   1.如果括号外的因数是正数去括号后原括号内各项的符号与原来的符号_________.   2.如果括号外的因数是负数去括号后原括号内各项的符号与原来的符号__________.◆互动 (一)基础热点 【例1】化简下列各式: (1)a(5a-3b)-(a-2b) (2)2(3x2-2xy)-4(3

  • 2.2_(1)(含答案)-.doc

    整式的加减(1)◆课前预习 1.含有_________的字母并且_________字母的_______也相同的项叫做同类项. 2.在合并同类项时我们把同类项的_______相加字母和字母的_______不变.◆互动 (一)基础热点 【例1】下列各题中的两项哪些是同类项 (1)-2m2n与-m2n (2)x2y3与-x3y2 (3)5a2b与5a2bc (4

  • 2.2_第3课时_.ppt

    单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级2.2 整式的加减第二章 整式的加减 优 翼 课 件 导入新课讲授新课当堂练习小结学练优七年级数学上(RJ) 教学课件第3课时 整式的加减学习目标1.熟练进行整式的加减运算.(重点)2.能根据题意列出式子表示问题中的数量关系.(难点)导入新课问题引入1.多项式中具有什么特点的项可

  • 2.2_第3课时_.ppt

    单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级2.2 整式的加减第二章 整式的加减 优 翼 课 件 导入新课讲授新课当堂练习小结第3课时 整式的加减七年级数学上(RJ) 教学课件学习目标1.熟练进行整式的加减运算.(重点)2.能根据题意列出式子表示问题中的数量关系.(难点)导入新课任意写一个两位数交换它的十位数字与个位数字又得

  • 2.2_第3课时_1.ppt

    单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版

违规举报

违法有害信息,请在下方选择原因提交举报


客服

顶部