19.《七颗钻石》第二课时教学设计 教学目标:1. 通过自主探究师生交流发散想象等方法走进人物内心世界懂得爱心对社会的意义懂得关心他人懂得用爱心对待生活 ? 2. 从水罐的一次次变化中体会爱心的神奇力量感知童话丰富的想象力教学重点:让学生感受到爱的巨大力量培养学生有爱心同情心善良的高尚品质教学难点:让学生体会是爱心使水罐发生了一次次神奇的变化教学
课题:17七颗钻石 时间:班级: : 分数: 看拼音写词语 zuàn shí shuǐ jǐng gān hé kū sǐ jìng rán ( ) (
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级19 七颗钻石焦渴水罐凑近唾沫 很久很久以前地球上发生了一次 大旱灾 所有 的河流和水井都 干涸 了草木丛林 都干枯 了许多人和动物都 焦渴 而死大旱灾所有干涸干枯焦渴都都都干涸 干枯 小姑娘拿着水罐去给妈妈找水 水罐发生了一次次的变化
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 七颗钻石 很久很久以前在地球上发生过一次大旱灾花儿都凋谢了草木都干枯了许多人及动物都焦渴而死去 凋谢干枯焦渴而死 她找呀找呀终于在一座山上找到了一个很小的泉眼 小姑娘小心翼翼地端着水罐一滴一滴地接着水很久才接满一罐.. ...............他脸色
宜州市第二小学三年级语文上册导学案课题:17. 七颗钻石小组:学习小主人:学习目标:1. 我会写11个一类生字会认5个二类生字掌握钻石有气无力等词语2. 我能有感情地朗诵课文理解课文内容从水罐的一次次变化中体会爱心的神奇力量3.我能感知童话丰富的想象力学会关心别人懂得用爱心对待生活学习流程:一学习字词 扎实基础 1.我能读准本课的生字:我认为容易读错的生字是
课题17.七颗钻石课型新授课时2班级小组【学习目标】有感情朗读课文体会重点词语句子的意思从水罐的一次次变化中体会爱心的神奇力量感知童话丰富的想象力学会关心别人懂得用爱心对待生活【学习重点】有感情朗读课文体会重点词语句子的意思从水罐的一次次变化中体会爱心的神奇力量感知童话丰富的想象力学会关心别人懂得用爱心对待生活【学习难点】体会重点词语句子的意思体会平分生命里面包含的意思【学案使用说明】先
第17课 《七颗钻石》的教学设计陆良中枢小学 袁丽仙教学目标1学会本课生字词会写11个生字2以水罐的一次又一次神奇的变化为线索体会爱心的神奇力量学会关心别人懂得用爱心对待生活3练习有感情地朗读课文教学难点:1从水罐的一次次变化中体会爱心的神奇力量2培养学生善于思维乐于表达的能力教具准备:挂图木水罐银水罐金水罐图片教学课时:2课时教学过程:第一课时(略)一激趣导入二整体
《七颗钻石》说课稿安阳县洪河屯乡第一中学 姚华丽一教材分析: 本课内容是江苏教育版七年级语文上册第六单元23课《七颗钻石》较之传统教材有更多可供师生自由发挥的空间这则童话是俄国伟大作家列夫·托尔斯泰的作品它讲述了一个善良的小女孩因为充满了爱心而得到了生活对她的巨大回报的故事从而告诉读者爱心的力量是神奇的童话文字浅显易懂学生非常喜欢 二教学对象及教学目标分析:
背景: 《七颗钻石》是语文S版三年级语文上册第五单元十七课较之传统教材有更多可供师生自由发挥的空间这则童话是俄国伟大作家列夫·托尔斯泰的作品它讲述了一个善良的小女孩因为充满了爱心而得到了生活的巨大回报的故事在生活中我们不仅要爱自己的父母家人还要爱周围的人爱每一个需要你帮助的人和动物这样我们的生活才会越来越好? 教材分析: 《七颗钻石》是语文出版社小学语文三年级上册中的一篇童话它是根据俄国作家
《七颗钻石》教学设计 教学目标:1培养学生在阅读中理解感悟爱心的神奇力量2培养学生听说读写的能力3培养学生丰富的想像力教学重点:1学习文中体现的爱心2运用丰富的想像写作教学难点:运用丰富的想像写作教学准备:1学生预习课文2多媒体课件教学方法:谈话法讨论法教学过程:一导入新课激发兴趣二板书课题简介三读一读评一评1朗读课文让学生走入童话世界(提出要求:注意朗读时的语速语调了解文章的故事情节)
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