年级:初一 学科:语文 课型: 新授 课题:《绿色蝈蝈》执笔:田甜 审核:梅子云 董静 班级: : 定稿时间:2012-11-20学习目标1理解积累词语体会并学习文中拟人的手法的运用2感受严谨求真的科学态度培养学生献身科学的信念学习重点难点1学习本文拟人化的手法体味文中的美词佳句并体会其作用2感受严谨求实的
《绿色蝈蝈》导学案授课人: 时间: 学习目标: 1学生速读课文和搜集筛选信息的能力口语表达能力 2学习文章的语言特色并创造性地运用优美生动的语言(学习重点) 3丰富学生知识培养学生尊重生命善待生命的态度(学习难点)基础修行自主学习 1文学常识 科学小品又称知识小品它是一种科学普及性的短小精悍的短文融科学知
23绿色蝈蝈班级: 小组成员:学习目标:1提高学生快速阅读和初步获得课文信息及概括文章内容的能力2揣摩语言引导学生体会文章生动传神的语言并说出其作用3学习法布尔仔细观察细心揣摩的探索创新精神学习重点:培养学生快速阅读的能力整体感知?学习难点:体会文章的语言特色学习如何抓住事物的显性特征课时:2课时学习过程:第一课时自主预习案一走近1阅读法布尔法国散
导入: 大家都见过蝈蝈吗(生答)那么大家观察过的蝈蝈是什么样子的呢(生答)接下来让我们一起跟随昆虫学家法布尔的脚步看看他所观察到的蝈蝈板书﹕绿色蝈蝈 法布尔《昆虫记》默读课文给下列词语标上拼音(并请还没有给课文分段的同学赶紧标上段落序号3分钟)2. 快速默读课文概括地说说:文章说明的对象是什么(生答)文章介绍了蝈蝈哪些方面的特点(生答)3.默读第三自然段找出描写蝈蝈的声音特征的词语
七年级语文(上)教学设计课题绿色蝈蝈总课时2授课时间课型自读课文主备人朱万军授课人学习目标1品味鉴赏文章生动传神的语言美2学习快速阅读筛选信息并概括文章要点的方法重点学习快速阅读筛选信息并概括文章要点的方法难点品味鉴赏文章生动传神的语言美导学过程学生活动设计及时间安排情境导入: 1 多媒体出示谜语 2指导学生口头介绍蝈蝈(出示图片)明确教学目标 多媒体出示: 1品味鉴赏文
#
#
第18课 《绿色蝈蝈》教案○教学目标 ①???? 速读课文能用简洁的语言概述文章内容②???? 能体味文中的美词佳句并说出其作用③???? 培养学生的阅读能力激发学生探索科学奥秘的兴趣○教学重点 培养学生阅读文章概述内容的能力体会文章的语言特色○课前准备 教师可阅读有关法布尔的传略及法布尔写的《昆虫记》并制作相应的课件制作有关昆虫特别是蝈蝈的动画形象给学生以直观的形象理解学生注意本课
《绿色蝈蝈》导学案学习目标:1提高学生快速阅读和初步获得课文信息及概括文章内容的能力2揣摩语言引导学生体会文章生动传神的语言并说出其作用3学习法布尔仔细观察细心揣摩的探索创新精神学习重点:培养学生快速阅读的能力整体感知 学习难点:体会文章的语言特色学习如何抓住事物的显性特征学习过程:第一课时预习课文一走近1阅读法布尔法国散文家昆虫学家生于贫苦农民家庭年轻时在农村打短工抽暇自学曾考
课题《绿色蝈蝈》备课组员 王玉兰(主备人) 崔进蛾教材分析《绿色蝈蝈》出自法国的著名的昆虫学家作家法布尔的巨著《昆虫记》可谓名家名篇教学本文可通过相关引导学生学习法布尔的探索精神和观察方法培养学生的科学精神本文是一篇观察随笔又是一篇优美散文科学精神和人文精神高度结合描写生动语言优美拟人手法的运用加强了文章的表达效果这一点需要引导学生进行复习巩固并在实践中运用可指导学生课外阅读《昆虫记》中
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报