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教师道德智慧培训人:高开岭乐观积极胜任特征说明乐观积极的人格泛指一个人对周围人与事物正面的认知取向的心理品质显现为人格的性格特征其突出表现为自信乐观耐受挫折等特质评估方法06分:标准的悲观者814分:对人生的态度比较正常1620分:标准的乐观主义者相关情境情景一.1解决策略之一.2解决策略之二.3解决策略之三情景二.1解决策略之一.2解决策略之二.3解决策略之三情景三3.解决策略之一3.解决策略之
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Page ??单击此处编辑母版标题样式配色参考方案:建议同一页面内不超过四种颜色以下是13组配色方案同一页面内只选择一组使用(仅供参考)单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级地理人口:川西平原的腹心地带面积438平方公里 户籍人口56.7万常住人口75.75万 经济总量:2012年实现地区生产总值330亿元增长13.5 地方公共财政预算收入30.1亿元增长31.2获得荣誉: 四川省县域
中国电信靳东滨副总工和袁隆平院士商谈科学育种合作
智慧老师个人智慧老师简介:原名:王莉 河南周口人 大专学历从事过IT行业和服饰行业有者多年商业经验后来看懂了网络创业发展的趋势毅然放弃了传统的生意加入到网络创业的行列现为网络创业机构资深教练凭借个丰富的生活阅历以及多年的经商之道很快组建了自己的团队帮助了很多有创业梦想的人走向了成功之路她擅长团队管理网络营销演讲等多方面她立志以自己丰富的经验通过努力帮助更多有梦想与追求的朋友实现梦想致
2011北京高考作文题目:世乒赛中国队包揽全部金牌学生们看法不一:靠实力说话一个国家垄断项目不利于项目的发展中国应让出几块金牌但这不符合奥林匹克公平竞赛精神……老师说都有道理可延伸到社会其他领域请选择—个角度自拟题目写篇作文 留有余地的智慧刻削之道鼻莫如大目莫如小鼻大可小小不可大也目小可大大不可小也举事亦然为其不可复者也则事寡败矣
学习《教师道德智慧》心得体会 教师:杨 桂学习《道德与智慧》无疑是一股清风荡涤我心中一些阴暗斑点使我更加看清了前路明确了方向坚定了自己的信念 《道德与智慧》这本书是根据教师工作的内容和接触的对象来划定的道德以及教师在其中的应有的智慧我想做为一名好教师就好明白其中的道理及智慧在第二学期的一天下午我走
十二五中小学教师继续教育----学习《教师道德智慧》心得体会 教 师:余国从我翘脚了老龙的家谈起 ——学习《教师道德智慧》心得体会
关爱学生 充实自己 慈口中学:阮玉雷我叫阮玉雷通山人到慈口中学任教以来一直当班主任对我的信任让我对教育事业更加热爱对自己更具信心五年来我兢兢业业工作坚持学生至上取得了很好的成绩连续几年被评为乡级优秀教师在去年的比教学活动中取得了第一名的成绩每学期的期末统考不管是校内还是联校近几年来基本上是都是第一名现将我几年来做的工作
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