一次函数(一)导学案适用年级 八年级 执教人 杨敬文 使用时间 2012年11月下旬【学习目标】:本节课主要内容是探索一次函数的概念感受一次函数解析式的特征学会从实际问题中建立一次函数的模型体会一次函数在实际生活中的应用价值.【学习重点】:一次函数的概念.【学习难点】:一次函数与正比例函数关系及从实际中建立一次函数的模型.【学法指导】归纳总结 观察发现【教具准备】多媒体【学习过程】:
14.2.2一次函数导学案(一)【学习目标】:本节课主要内容是探索一次函数的概念感受一次函数解析式的特征学会从实际问题中建立一次函数的模型体会一次函数在实际生活中的应用价值.【学习重点】:一次函数的概念.【学习难点】:一次函数与正比例函数关系及从实际中建立一次函数的模型.【学习过程】: 一创设情境揭示课题【问题思索1】:1小张准备将平时的零用钱节约一些储存起来.他已存有50元从现在起每
y=kx(k是常数k≠0)观察与发现思考:一次函数与正比例函数有什么不同不是∴一次函数的表达式为
问题:某登山队大本营所在地的气温为5℃.海拔每升高1 km气温下降6℃登山队员由大本营向上登高x km时他们所在位置的气温是y℃.试用解析式表示y与x的关系.(3)某城市的市内的月收费额y(单位:元)包括:月租费22元拨打x分的计时费按元分收取(1)c=7t-35当b0时y=kxb即y=kx所以说正比例函数是一种特殊的一次函数.(3)y=2πxn=24.若函数y=(m-1)xmm是关于x的
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级§14.2.2一次函数(1) 某登山队大本营所在地的气温为15o C 海拔升高1km 气温下降6o C 登山队员由大本营向上登高x km 时他们所在位置的气温是y o C 试用解析式表示y 与x 的关系问题y =15 - 6x(x≥ 0) 写出函数解析式观察这些函数有什么共同点(1)有人发现在20-25o
2目标导航下列问题中变量间的对应关系可用怎样的函数表示这些函数有什么共同点解:y= -5x50(4)( C)3个(B)不是一次函数就一定不是正比例函数(2)由题意得2-m≠0 m≠2所以m≠2时此函数为一次函数3.汽车油箱中原有油50升如果行驶中每小时用油5升求油箱的油量y(单位:升)随行使时间x(单位:时)变化的函数关系式并写出自变量x的取值范围.y是x的一次函数吗-2
§12.4.2一次函数第一课时复习正比例函数定义:形如 y=kx(k是常数,k≠0)的函数图象:一条经过(0,0)和(1,k)的直线性质:②当k>0时,从左向右上升,即随x的增大y而增大;当k<0时,从左向右下降,即随x的增大y而减小。①当k>0时,直线y=kx经过第一、三象限;当k<0时,直线y=kx经过第二、四象限,例如: 函数y=4 x的图象在第 象限内,经过点(0,)与点(1, ),y随x
#
八年级下册1922 一次函数(1)本课是在学习正比例函数的基础上,进一步学习一次函数的概念.一次函数的概念是在观察一类具体 函数的解析式的特点的基础上,通过抽象得到的函 数模型.课件说明 学习目标: 1.结合具体情境理解一次函数的意义,能结合实际 问题中的数量关系写出一次函数的解析式; 2.能辨别正比例函数与一次函数的区别与联系; 3.初步体会用待定系数法求一次函数解析式的方法. 学习重点:
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报