教师的职业特点决定了做教师的清贫据统计:现在教师的收入已高于社会其它行业的平均收入但做为教师发大财是不可能的做教师要耐得住寂寞要有自己的精神空间要守住人类的 =S精神家园ch==精神家园请问:教师的精神空间指的是什么(理想信念美感情感道德 =S价值观ch==价值观等方面)2授人以鱼仅供一饭之需 =S授人以渔ch==授人以渔则终身受用无穷这句话说明什么道理你在教学中是如果运用这个道理的(
综合素质评价教师操作步骤综合素质评价操作基本任务学校分组(可减学生互评工作量) 各班主任启动 学生自评 学生互评 班主任评语 班级审查 年级审查 学校审查班主任操作步骤:第一步:登陆高中课改总登陆平台 第二步:点击综合素质评价系统 弹出浮动登录窗口第三步:进入综合素质评价系统选择当前年份和相应的学期第四步:点击评价进度
教师综合素质测试题A卷一选择题(25)1开展教育工作首先需要( )A确立教育目的 B设计课程体系 C加强德育工作 D选择教学方法2教师提高研究技能的三种途径是( )A自主合作探究 B阅读合作行动研究C学习讨论创新 D兴趣发现研讨3许多人利用早晚时间学习记忆其效果优于白天这是因为早上和晚上所受的抑制的干扰是( )A双重抑制 B单一抑制C前摄抑制 D倒摄抑制4君子耻其言而过其行翻译为白话文是君子以他所
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教师综合素质测试题目1.课程教学目标除了知识技能能力目标外还有人格情感目标本课程所设定的人格情感目标是什么如何实现情感目标三维度:培养学生良好的学习态度和乐学情操引发学生有关的情感体验培养学生高尚的情感培养师生之间生生之间的人际情感通过引入相关的案例分析相关案例所蕴含的专业知识社会现象培养他们作为一名医药行业的从业者的责任感和荣誉感树立基本的职业道德并在此基础上逐步形成学生高尚的道德情操和健
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2015上半年教师资格《中学综合素质》真题一单项选择题(共29题每题2分共58分) 1【题干】班主任马老师常对学生说:先学做人后学做事社会需要的是身体健康和谐发展的建设者和接班人而不是只会死读书的呆子这表明马老师具有( ) A.开拓创新的理念 B.素质教育的理念 C.自主发展的意识 D.因材施教的意识 2【题干】以下是钟老师班主任日志的一段话这表明钟老师( ) 一个月了尽管我对某某给
2015上半年教师资格《小学综合素质》真题 一选择题(共29题每题2分共58分) 1.【题干】平时嗓门大的小强在回答问题时声音小老师批评说声音那么小难道你是女孩子么全班哄堂大笑该老师做法( ) A.合理有助于促进学生自主学习 B.合理有助于鼓励学生反思 C.不合理教育体现对学生的尊重 D.不合理歧视学生的生理缺陷 2.【题干】孙老师给小华写了这样的评语:填空题错了一道其他题全对能够非常
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中小学教师综合素质评定方案为了充分调动我校教师的工作积极性强化责任意识实施素质教育在中心校评价教师教育教学工作体系的基础上结合我校教育教学实际特制订我校教师综合素质评定体系标准一师德素养(一票否决)认真学习教育方针政策及教育法规注重为人师表敬业爱岗关心爱护学生因材施教促进学生素质全面发展无体罚或变相体罚学生行为在安全工作中无过错行为严格执行《教师行为十不准》二教师纪律纪律是抓好学校常规教学的
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