《鸿门宴》课时练习班级 分数 一选择题(每题2分共16分)1下列词语中画线词的读音有误的一项是( )A鲰(zōu)生 美姬(jī) 飨(xiǎng)士卒 要(yāo)项伯?B玉玦(qué) 瞋(chēng)目 目眦(cī)尽裂 孰与君少长(cháng)?C戮(lù)力 刀俎(zǔ) 与臣有郤(xì) 按剑而跽(jì)?
《鸿门宴》课文练习高一( )班学生 得分 1.下列加点字的注音全都正确的一项是( )A.飨士卒(xiǎng) 美姬(jī) 锐不可当(dǎng) 范增说项羽(shuì)B.要项伯(yāo) 卮酒(zhī) 瞋目(chēn) 欲王关
文言文课课练之教师版鸿门宴一给下列加点字注音(1)飨( xiǎng )士卒(2)鲰(zōu )生(3)玉玦(jué )(4)彘(zhì )肩(5)参乘( shèng )(6)跽( jì )(7)刀俎(zǔ )(8)目眦( zì )(9)瞋目(chēn )(10)啖( dàn )之二找出活用词说出它的活用现象并解释1沛公军霸上(军名词作动词:驻军动词)2沛公欲王关中(王
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《鸿门宴》同步练习1一课内阅读(86分)(一)阅读文章第一段完成1-5题(19分) 沛公军霸上未得与项羽相见沛公左司马曹无伤使人言于项羽曰:沛公欲王关中使子婴为相珍宝尽有之项羽大怒曰:旦日飨士卒为击破沛公军 当是时项羽兵四十万在新丰鸿门沛公兵十万在霸上范增说项羽曰:沛公居山东时贪于财货好美姬今入关财物无所取妇女无所幸此其志不在小吾令人望其气皆为龙虎成五采此天子气也急击勿失 1.给下列句中加点的字
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级《鸿门宴》复习成语探究吾入关秋毫不敢有所近……今者项庄拔剑舞其意常在沛公也劳苦而功高如此未有封侯之赏而听细说……如今人方为刀俎我为鱼肉何辞为秋毫无犯:形容军队纪律严明不拿民间一针一线项庄舞剑意在沛公:比喻说话或行动表面上另有名目实则想乘机害人劳苦功高:出了很多力吃了很多苦立下了很大的功劳人为刀俎我为鱼肉:比喻别人掌握生杀大权自
1归类掌握文中的词类活用特殊句式2把握名词作动词状语的规律归纳形容词的活用现象3归纳判断句的常见类型明确宾语前置状语后置的区别并能准确判断翻译非能水也3.名词的意动用法 吾从而师之主语 句子的特点:注意如下否定词:判断下列加红词语活用现象
《鸿门宴》导学案(第一课时)学习目标1.了解司马迁与《史记》了解鸿门宴会的时代背景2.积累课文1-2段中词类活用古今异义词及其他重点文言字词能够翻译重点语句3.熟读课文讲述鸿门宴的经过知识衔接?一介绍司马迁(约前145约前90)字子长西汉著名史学家文学家思想家字子长夏阳(现在陕西韩城)人继父职任太史令因替投降匈奴的李陵辩护入狱遭宫刑出狱后任中书令(掌管皇帝机要文件)发愤著书历尽艰辛在公元
《鸿门宴》教材分析:本文是人民教育出版社高中一年级必修一课文相对于初中的文言文课文来说高中的无论从基础文言知识还是课文内容都比初中要广和深加上学生刚升入高中有一定的文言文基础但并不坚实.在引导学习基本文言知识的前提下 掌握文言的实词虚词文言句式等知识提高翻译文言文的能力并组织学生欣赏文中的人物形象理解内容进而探究在文中所体现的观点和态度学习目标1知识与能力目标:识记重要的文言知识2过程与
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