比拟 借助丰富的想象把物当成人来写或把人当成物来写或把甲物当成乙物来写就是比拟 写作时善用比拟能启发读者想象令文章更生动 比拟分为拟人和拟物 比拟离不开联想和想象. 比拟是根据本体事物和拟作事物之间的可拟性借助联想和想象而形成的辞格因此联想是通向比拟的桥梁想象是比拟的翅膀. 比拟具有很强的感情色彩是用自己自然流露的强烈感情去感染读者的一种辞格. 可以简单的将比拟看作是比喻和拟人的
Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.比喻和拟人容易混淆是因为它们有相同点即都是两事(人)物相比比喻和拟人除了有相似点外还有不同点因此要区分比喻和拟人首先要弄清楚两者之间的特点 一比喻句就是打比方用浅显具体生动的事物来代替抽象难理解的事物比喻句的基本结构分为三部分:本体(被比喻的
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比喻和拟人的区别拟人是把物当做人来写拟人的特点是本体事物和人二者完全融为一体具有相融关系人并不出现当然也不可能出现比喻词像如等而比喻是本体与喻体的相似关系不论何种比喻喻体必须出现因而拟人句不能有人的出现也不能有比喻词反过来凡有人出现有比喻词出现拟人句就成了比喻句例如:啄木鸟在给树治病(拟人) 啄木鸟像医生一样给树治病(明喻) 啄木鸟成了医生(暗喻) :
三年级阅读下册第六课 文章中的比喻和拟人【教学目标】:注意文章中的比喻和拟人修辞手法的运用通过比喻拟人等手法抒发自己的思想感情成语故事词语积累我会找的学习了解【教学重点】:学生通过阅读掌握比喻和拟人修辞手法的特点体会修辞的妙用正确掌握比喻和拟人修辞的基本概念特征及表达效果准确把握比喻和拟人的区别培养学生灵活运用和赏析比喻和拟人修辞手法的能力【教学难点】准确把握比喻和拟人的区别培养学生灵活运用和赏析
比喻句拟人句配套练习拟人:把事物当作人把它写成和人一样有感情有动作有语言如:枝条无精打采地低垂着 比喻:也就是打比方用某一事物或情节来比另一事物或情境一照样子写句子1 例:荷叶挨挨挤挤的像一个个碧绿的大圆盘 这个句子中把(??????)比作(???????) 写句子:???????????????????????????????????????????????????? 蜻蜓飞过来告诉
Biyunirenpaibifanfuzaiwenzhongdezuoyong比喻拟人排比反复在文中的作用SHEN CHAO 沈 超 403班一比喻的作用???⒈用比喻来对某某事物的特征进行描绘和渲染可使事物生动形象具体可感依次引发读者联想和想象给人以
比喻 这座房子像宫殿 江上的轮船像一叶扁舟 不光是我一朵一池的荷花都在舞蹈 不再胆怯的小白菊慢慢地抬起它们的头 成千上万的小鸡成群结队的长毛山羊在见不到一个人影的绿草地上安闲地欣赏着属于它们的王国 例如:延安你的精神辉煌灿烂 如果一旦失去了你啊 那就仿佛没有了灵魂 怎能向美好的未来展翅飞翔 分析下列
一比 喻本体喻体都出现 引喻:运用一种事物蕴含的道理来引出并比喻另一种事物蕴含的道理本体和喻体一般是短句它们常常组成平行句式有的本体在前有的本体在后不用喻词但其比喻的含义却很明朗又叫扩喻类比 一朵花我们不觉得它香但是从许多花中提炼成的香精只要一滴我们就感觉到它的浓郁了许多诗歌戏剧小说之所以有强烈感人之处和正确地把素材浓缩表现出来不是关系极大么 (秦牧《北京花房》)人有悲欢离合月
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