计算机应用基础(一)1计算机应用基础课程特点突出实际应用涉及内容广泛2计算机应用基础课程目的提高计算机应用能力提高计算机理论水平3计算机应用基础教学要求上课不影响其他同学听课上机不做与课程无关的事独立按时完成作业4计算机应用基础教学安排Windows应用2周Word 应用3周Excel 应用4周PowerPoint 应用1周计算机基础2周操作系统基础1周计算机网络基础2周5计算机应用基础教学方式提
计算机应用基础(一)1计算机应用基础课程特点突出实际应用涉及内容广泛2计算机应用基础课程目的提高计算机应用能力提高计算机理论水平3计算机应用基础教学要求上课不影响其他同学听课上机不做与课程无关的事独立按时完成作业4计算机应用基础教学安排Windows应用2周Word 应用3周Excel 应用4周PowerPoint 应用1周计算机基础2周操作系统基础1周计算机网络基础2周5计算机应用基础教学方式提
计算机应用基础(一)1计算机应用基础课程特点突出实际应用涉及内容广泛2计算机应用基础课程目的提高计算机应用能力提高计算机理论水平3计算机应用基础教学要求上课不影响其他同学听课上机不做与课程无关的事独立按时完成作业4计算机应用基础教学安排Windows应用2周Word 应用3周Excel 应用4周PowerPoint 应用1周计算机基础2周操作系统基础1周计算机网络基础2周5计算机应用基础教学方式提
计算机应用基础(五)1第五部分 计算机应用理论篇第13章计算机原理第14章操作系统第15章计算机网络2第13章计算机原理计算机概述计算机软件系统信息表示方法计算机硬件系统计算机系统概述多媒体计算机系统3计算机发展史 计算机定义:计算机原意为“计算”用的机器。而发展到今天,它的触角延伸到了社会的各个领域,对推动当今社会物质文明的进步起着决定性的作用。 计算机是自动化的信息处理工具。是一种具有快速运算
#
计算机应用基础(四)1第4部分 PowerPoint应用篇第11章贺卡制作第12章课件制作2第11章贺卡制作创建贺卡编辑贺卡 3第11章贺卡制作创建贺卡1 使用“内容提示向导”建立演示文稿2 使用“模板”建立演示文稿模板是一个系统预先精心设计好的包括幻灯片的背景图案、色彩的搭配、文本格式、预定义的标题层次及演播动画等的待用模板文档3 使用“空演示文稿”建立演示文稿4编辑贺卡正文页添加幻灯片复制、
计算机应用基础(二)11第二部分 Word应用篇第4章简报制作第5章书籍编排第6章证书打印22大作业设计要求建立一个文档,字数在3000字以上适当的字符格式、段落格式适当的版面格式有表格、图片等标题样式页码、页眉或页脚目录最晚Excel的第一次课交3交作业要求按规定时间交到教师机上“交作业”文件夹以邮件形式提交至:bks2007@邮件主题:W班级+两位+ 例:W经济法1班33李红 文档文件
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级如果让你画我们校园平面图你准备怎么画 地图基本知识及其应用地图的三要素1. 比例尺2. 方向3. 图例和注记(地图的基本语言)一比例尺1概念:也叫缩尺表示图上距离比实地距离缩小的程度2公式:比例尺=图上距离 实地距离图中的比例尺是多少有哪几种表示方法思考3表示形式数字式直线式文字式【例1】若图中AB两点的图上距离2.22cm
第3章 X Window图形化用户界面本章主要内容31图形化用户界面简介32GNOME桌面环境33桌面环境的相关设置34系统设置35切换桌面36KDE桌面环境3-1图形化用户界面简介3-1-1X Window 的基本原理3-1-2桌面环境X Window和Windows都提供图形用户界面,在使用上也极其相似,但在结构上完全不同。X Window本身不是操作系统,而是一种可运行多种操作系统,采用客
( 1)编写一个 M 文件,画出下列分段函数所表示的曲面。[X,Y]=meshgrid(-3:01:3);T=X+Y;if T1Z=054*exp(-075*X^2-375*Y^2-15*Y); elseif -1T=1Z=07575*exp(-X^2-6*Y^2); else Z=05457*exp(-075*X^2-375*Y^2+15*Y); endsurf(X,Y,Z) %plot3(X,
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报