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五年级小数乘除法单元测试?一填空(每空1分共20分)1根据14×18=252在括号里填上适当的数? ????×18=(??????????)???????????????÷=(????????)? ????(????????)×=???????????????÷(???????)=?2甲数除以乙数的商是若把甲数扩大10倍乙数乘以10那么商是(???????? )3????÷ =(??????? ?
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五年级小数乘除法单元测试??????????????? ?一填空(每空1分共20分)1根据14×18=252在括号里填上适当的数? 0.14×18=(??????)???????????????25.2÷1.2=(????)? (????)×1.8=0.252???????????????2.52÷(???)=1.8?2甲数除以乙数的商是9.11若把甲数扩大10倍乙数乘以10那么商是
小数乘法班级 号次 一耐心填一填(第3题每题1分其余每空1分共16分)1 = ( )×( ) = ( )2根据56×=直接写出下面各题的结果56×13=( ) ×=( ) ×13=( ) 3根据乘法的运
第一单元小数的乘除法测试题一填空(22分) 1.表示4个是多少的乘法算式是( ) 表示4的倍是多少的算式是( ) 2.因为8×是求8的( )是多少所以它的积比8( ) 3.用四舍五入把保留两位小数约是( )精确到十
六年级分数乘除法检测题 一直接写得数(1)6×0÷3 (2)7×8×(-) (3)7×÷7×(4)- (5)1 ÷-÷1 (6)3.70.3-2.8-1.2二选择合适的方法计算下列各题(1)(4.71÷0.6)×(3-3.375)2 (2)4.6×4.4÷1(1-0.1)(3)2005×
第五单元 小数乘法和除法 课题:小数乘小数 第 7 课时 总第 课时教学目标: 1.经历自主探索积里点小数点时位数不够的方法理解算理并能正确计算 2.培养比较概括类比迁移的数学思维能力初步的推理和抽象概括的能力 3.感受数学的魅力增强数学意识提高学习数学的兴趣教学重点:积里小数点的位置使学生掌握确定积的小数位数时位数不够时用0补足教学难点:数学思维方法
分数乘除法单元测试: 得分:一填空:1分×20=20分1把一根米的绳子平均分成4段每段长( )米每段占全长的( )2( )÷5=6∶10==( )∶15335分=( )时 吨=( )千克4米的是( )米千克是千克的( )吨的是3吨5一个数的是80这个数的是( )6把14∶3.5化成最简整数比
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