小学六年级数学公式与概念小 -第一部分: 概念1加法交换律:两数相加交换加数的位置和不变2加法结合律:三个数相加先把前两个数相加或先把后两个数相加再同第三个数相加和不变3乘法交换律:两数相乘交换因数的位置积不变4乘法结合律:三个数相乘先把前两个数相乘或先把后两个数相乘再和第三个数相乘它们的积不变5乘法分配律:两个数的和同一个数相乘可以把两个加数分别同这个数相乘再把两个积相加结果不变如:(
小学六年级数学总复习的公式与概念第一部分: 概 念1加法交换律:两数相加交换加数的位置和不变ab=ba 2加法结合律:三个数相加先把前两个数相加或先把后两个数相加再同第三个数相加和不变(ab)c=a(bc)3乘法交换律:两数相乘交换因数的位置积不变a×b=b×a4乘法结合律:三个数相乘先把前两个数相乘或先把后两个数相乘再和第三个数相乘它们的积不变(a×b)×c=a×(b×c)5乘法分配律:两个数的
小学六年级数学总复习的公式与概念 第一部分: 概念1加法交换律:两数相加交换加数的位置和不变2加法结合律:三个数相加先把前两个数相加或先把后两个数相加再同第三个数相加和不变3乘法交换律:两数相乘交换因数的位置积不变4乘法结合律:三个数相乘先把前两个数相乘或先把后两个数相乘再和第三个数相乘它们的积不变5乘法分配律:两个数的和同一个数相乘可以把两个加数分别同这个数相乘再把两个积相加结果不变如:(24)
小学六年级数学总复习的公式与概念 第一部分: 概念1加法交换律:两数相加交换加数的位置和不变2加法结合律:三个数相加先把前两个数相加或先把后两个数相加再同第三个数相加和不变3乘法交换律:两数相乘交换因数的位置积不变4乘法结合律:三个数相乘先把前两个数相乘或先把后两个数相乘再和第三个数相乘它们的积不变5乘法分配律:两个数的和同一个数相乘可以把两个加数分别同这个数相乘再把两个积相加结果不变如:(24)
小学六年级数学总复习的公式与概念第一部分: 概 念1加法交换律:两数相加交换加数的位置和不变ab=ba 2加法结合律:三个数相加先把前两个数相加或先把后两个数相加再同第三个数相加和不变(ab)c=a(bc)3乘法交换律:两数相乘交换因数的位置积不变a×b=b×a4乘法结合律:三个数相乘先把前两个数相乘或先把后两个数相乘再和第三个数相乘它们的积不变(a×b)×c=a×(b×c)5乘法分配律:两
1我们学过的平面图形有(长方形正方形三角形平行四边形梯形)还有(圆形)2其中是由(长方形正方形三角形平行四边形梯形)是(线段)围成的封闭图形3以前学过的图形是由(直线 )围成的封闭图形而圆是由(曲线)围成的封闭图形4圆的(中心)叫圆心通常用字母(O)表示通过(圆心)并且两端都在圆上的线段叫(直径)通常用字母(d)表示连接圆心与圆上任意一点的线段叫(半径)通常用字母(r)表示5在同一个圆里可以画(无
六年级数学上册概念与公式汇总1.分数乘整数的意义与整数乘法的意义相同就是求几个相同加数的和的简便运算2. (1)分数乘整数的运算法则:分子与整数相乘分母不变(2)分数乘分数的运算法则:用分子相乘的积做分子分母相乘的积做分母(分子乘分子分母乘分母)3.积与因数的关系:一个数(0除外)乘大于1的数积大于这个数当b >1时a×b >a.一个数(0除外)乘小于1的数积小于这个数当b <1时a×b <
\* MERGEFORMAT 2 六年级数学上册概念与公式汇总1分数乘整数的意义与整数乘法的意义相同,就是求几个相同加数的和的简便运算。2 (1)分数乘整数的运算法则:分子与整数相乘,分母不变。(2)分数乘分数的运算法则:用分子相乘的积做分子,分母相乘的积做分母。(分子乘分子,分母乘分母)3积与因数的关系:一个数(0除外)乘大于1的数,积大于这个数。当b 1时,a×b a一个数(0除外)乘小于
必背定义定理公式 三角形的面积底×高÷2 公式 S= a×h÷2 正方形的面积边长×边长 公式 S= a2长方形的面积长×宽 公式 S= a×b 平行四边形的面积底×高 公式 S= a×h 梯形的面积(上底下底)×高÷2 公式S=(ab)h
小学三年级数学上概念知识点汇编一测量1.长度单位有毫米厘米分米米千米(公里)1千米=1000米1米=10分米 1分米=10厘米 1厘米=10毫米 测量比较短的物品可以用毫米厘米分米做单位测量比较长的物体如山的高度电视塔的高度树的高度楼房的高度常用米做单位测量路程或者河流的长度一般用千米做单位2.重量单位有克千克吨1吨=1000千克 1千克= 1000克 很轻的可
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