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如 应该怎样计算3计算:(1)分式加减运算的方法思路:应用:1黑猫警长接到举报A地有坏蛋在搞破坏活动经分析有两条路都可从警察局到A地每一条路都是3km其中第一条是平路第二条有1km的上坡路和2km的下坡路黑猫警长在上坡路上的车速是vkmh在平路上车速为2vkmh在下坡路上的车速为3vkmh
初 二 年级 数学科 自主探究学案 主备:陈芳 时间 :3月 23 日 学习内容:分式的加减法(二)教学设计(收获)实际比计划缩短了的时间用代数式表示为: 5细心阅读例3完成下列表格工作总量工作效率工作时间 计划实际二
每天教育 每天教育 分式的加减法(二)班级:________ :________ 一、请你填一填 (1)异分母分式相加减,先________变为________分式,然后再加减. (2)分式,,的最简公分母是________. (3)计算:=_____________. (4)计算:=_____________. 二、判断题 (1)=0( ) (2)( ) (3)( )
分式的加减(2)复习回顾1分式的加减法则2分式的乘除3分式的乘方计算:例7计算:解:先乘方再乘除然后加减例8.计算:. 解:解(2) 分式的混合运算:关键是要正确的使用相应的运算法则和运算顺序正确的使用运算律尽量简化运算过程结果必须化为最简分式 混合运算的特点:是整式运算因式分解分式运算的综合运用综合性强试一试小结: 本节课你学到了什么知识还有哪些困惑同学们再见
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级15.2.2分式的加减(2)复习回顾1分式的加减法则2分式的乘除3分式的乘方计算:例7计算:解:先乘方再乘除然后加减例8.计算:1.2. 解:解(2) 分式的混合运算:关
湖北鸿鹄志文化传媒有限——助您成功湖北鸿鹄志文化传媒有限——《名师测控》助您成功湖北鸿鹄志文化传媒有限——《名师测控》助您成功湖北鸿鹄志文化传媒有限——《名师测控》助您成功单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级分式的加减(二)1分式的加减法则2分式的乘除3分式的乘方计算:解:先乘方再乘除然后加减 例8.计算:1.2. 解:解(2) 分式的混合运算:关键是要正
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中卫二中集体备课教案科目数学班级八年级时间月 日— 月 日主备人拓明珠参与人李淑艳李艳黄炳梅李爱霞课题3.分式的加减法(二)教学目标知识与技能1会找最简公分母能进行分式的通分2理解并掌握异分母分式加减法的法则过程与方法1经历异分母分式的加减运算和通分的探讨过程训练学生的分式运算能力2培养学生在学习中转化未知问题为已知问题的能力和意识情感态度与价值观进一步通过实例发展学生的符号感和用数学的
分式的加减(二)通 分复习回顾2什么叫约分?把一个分式的分子和分母的公因式约去,不改变分式的值,这种变形叫做分式的约分。 约分:1分式的基本性质:,(1)先定符号;3、分式的乘除法:(2)因式分解为乘法;(3)按分子的顺序进行约分;计算最小公倍数:4×3×2=24问题情景解:原式=计算思考:这种运算属于分数的哪种运算? 分数的变形是何种变形?怎样变形? 通分使分子和分母同乘适当的整式,不改变分式
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