高中生心理辅导教案--正确对待挫折一教学主题: 直面挫折 ?二教学目标:1正确认识挫折学会在逆境中成长2磨练自己的意志迈向成功3学习战胜挫折的途径三教学重点: 通过情感的交流让学生相互交流相互鼓励并正确面对挫折并通过努力找到战胜挫折的途径和方法??四教学方法: 材料分析分组讨论结果分析整体评价?五教学内容:人为了满足需要而采取的行为不顺利或目的不能实现就是挫折因需求没有得到满足而产
正确对待挫折与困难王秀芬教学目标:1.学会坦然面对生活学习中遇到的困难勇于挑战困难战胜困难2.交流成功人士面对挫折的事例初步体会面对挫折时不惧怕的心 3.培养独立思考分析问题解决问题的能力健康快乐的成长活动过程: 一 引入 人的一生中会遇到许许多多的挫折而遇到挫折时有些人会从中寻求希望愈错愈勇以更加饱满的斗志继续人生的旅途而有些人则先想到逃避让自己沉睡在迷茫中希望时间的流逝能冲淡
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正确对待中学生男女交往心理辅导案例分析无锡市东湖塘中学 214196 蒋薇薇案例陈述小刘女初二学生她的家长星期天打来:小刘在家用妈妈的手机和同学打妈妈发现后问她和谁通话她说是和女生聊天后来妈妈打过去是个男生的声音在父母严厉责问并答应不告诉老师的情况下她才说出了真相:男生是隔壁班的以前曾是小学同班同学里没有说什么事后来他爸爸怕她在学校又和这位男同学有交往还是把这事告诉了我并嘱托我查
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浅谈高三学生如何面对挫折 [摘要] 每一名走过高三的学生都要面对许多心里挫折研究表明导致中学生诸多心理问题的根源之一是:许多中学生的心理素质差耐挫折能力低挫折教育理论认为健康心理素质的培养必须要提高其耐挫折能力即要具有健康的挫折心理因此对中学生心理素质培养关键在于提高中学生耐挫折能力对中学生进行挫折教育是当前中学素质教育的当务之急 [关键词] 心理挫折 心理承受能力 挫折教育
湖南 学院自考本科毕业论文考籍号:913610100596姓 名:杨正兴 邮 编:422000指导教师:邓祎15073910598电 话:专 业:教育管理地 址:湖南省第一师范学题 目:青少年学生挫折院邵阳师范助学点心理分析及教育小教大专班32班对策2011年4月目 录 TOC o 1-3 h z u l _Toc258737065 摘要1 l _Toc2
正确对待学生的逆反心理保靖县复兴学校 秦加运[摘要]:逆反心理是指学生对某种事物或结论产生一种逆向反应的情绪文章从逆反心理的特点逆反心理的表现和原因分析了导致青少年出现对人对事多疑偏执冷漠不合群的病态性格使之信念动摇理想泯灭意志衰退工作消极学习被动生活姜廉等并且对如何预防学生的逆反心理提出了建议[关键词]:逆反心理表现消除 闲暇之余老师们感慨较多的是:随着时代的多元化发展如今学生的学生越来越难教
正确对待人生一个人真的很渺小也很无力现实跟理想往往有很大差距许多事情不是主观能改变的所以人只有学会接受现实才会多少给内心一点安慰 现实是残酷的人就要学会面对不是所有的不幸都只有痛苦多一些坎坷人的一生才会丰富苦难会让人成长不幸会教人成熟 一个人的幸福指数并不取决于他的外在条件有多优越而完全取决于他的内心假如内心满是愁苦外在条件再优越对于他来说都是不幸的更何况对于一个不爱慕虚荣的人来说金钱
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