7.3多边形及其内角和7.3.1 多边形课前感悟(课前自主预习先试试你的身手)1.在同一平面内由几条线段______________组成的图形叫做多边形.________都相等________都相等的多边形叫做正多边形.2.连接多边形_________________的线段叫做多边形的对角线.三角形有____ 条对角线.3.若五边形ABCDE中∠A∠B∠C∠D的外角为75°∠D的外角与∠E
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三角形的定义D 由于如图1这类图形可以通过添加辅助线转化为图2图3所以我们现在主要研究如图2图3所示的多边形也就是凸多边形D∠BAD∠B∠BCD∠ ADC是四边形ABCD的四个内角.四边形有 条对角线Bn边形共有多少条对角线二者缺一不可 这样五边形被分成了几个三角形多边形七边形…1900°(n-2).还有其他的做法吗 A归纳总结:①从n边形的一个顶点出发引对角线 条把这个n边形分
多边形及其内角和◆回顾归纳1.在平面内由一些线段_____相接组成的图形叫多边形连接多边形_____的两个顶点的线段叫做多边形的对角线.2.n边形的内角和等于_______多边形的外角和等于_____.◆测控知识点一 多边形的有关概念1.过六边形的一个顶点可以画____条对角线六边形一共有____条对角线.2.(1)十边形的一个顶点的对角线把十边形分成______个三角形. (2)正多边形
- 3 - 73多边形及其内角和(检测时间50分钟 满分100分)班级________ _________得分______一、选择题:(每小题3分,共24分)1一个多边形的外角中,钝角的个数不可能是( )毛A1个B2个 C3个 D4个2不能作为正多边形的内角的度数的是( )A120°B(128)° C144°D145°3若一个多边形的各内角都相等,则一个内角与一个外角的度数之比不可能是(
多边形及其内角和小结教学目标:掌握多边形正多边形的概念及性质能熟练地运用多边形的内角和及外角和定理进行有关计算.重点:多边形内角和及外角和定理的应用知识要点:多边形的定义: 一般地由n条不在同一直线上的线段首尾顺次相接新组成的图形称为n边形.三角形是最简单的多边形.多边形分为:凸多边形和凹多边形.如图(1)中画多边形的任何一条边所在直线整个多边形都在这条直线的同一侧这样的多边形叫做凸多边形类
多边形及其内角和复习练习一练习二23.24.单元练习Created with an evaluation copy of Aspose.Words. To discover the full versions of our APIs please visit: :products.asposewordsPAGE Created with an evaluation
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八年级 上册创设情境导入新知A 思考 任意一个四边形的内角和是否也等于360° 呢 从四边形的一个顶点出发可以作_____条对角线它们将四边形分为 个三角形四边形的内角和等于 180°×____= °.B540Dn 边形三角形3( n -2 )·180o动脑思考例题解析(1)本节课学习了哪些主要内容 (2)我们是怎样得到多边形内角和公式的(3)在探究多边形内角和公式中连接对角
- 5 - 7.3多边形及其内角和基础过关作业1.四边形ABCD中,如果∠A+∠C+∠D=280°,则∠B的度数是()A.80°B.90°C.170°D.20°2.一个多边形的内角和等于1080°,这个多边形的边数是()A.9B.8C.7 D.63.内角和等于外角和2倍的多边形是()A.五边形B.六边形C.七边形D.八边形4.六边形的内角和等于_______度.5.正十边形的每一个内角的度数
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