相关文档

• 数列.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级专题复习之数列 例1．步步高P31例1例3. 步步高P31例2的变式训练例4. 步步高P32例3的变式训练例5. 步步高P33例1例6. 步步高P33例2三练习与作业5．(2011·南昌模拟)已知数列{an}的通项公式为an2n3n－1则数列{an}的前n项和Sn_____.

• 数列.ppt

  数 列数 列江苏省盐城中学数学组 徐 瑢江苏省盐城中学数学组 徐 瑢全日制普通高级中学教科书(必修)第一册(上)青蛙只数 12345…嘴的张数眼睛只数腿的条数1242483612481651020………童年的歌谣 国王要奖赏国际象棋的发明者让发明者自己提要求发明者提的要求是：请在棋盘的第1个格子里放上1颗麦粒在第2个格子里放上2颗麦粒第3个格子里放上4

• 数列.ppt

  数 列数 列江苏省盐城中学数学组 徐 瑢江苏省盐城中学数学组 徐 瑢全日制普通高级中学教科书(必修)第一册(上)青蛙只数 12345…嘴的张数眼睛只数腿的条数1242483612481651020………童年的歌谣 国王要奖赏国际象棋的发明者让发明者自己提要求发明者提的要求是：请在棋盘的第1个格子里放上1颗麦粒在第2个格子里放上2颗麦粒第3个格子里放上4

• 数列.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式二级三级四级五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级清华大学 张三这是一节正式课这是一个小标题这是一个小标题这是一个小标题这是一个小标题1这是第一部分的标题教师介绍XX老师上海交通大学XX专业高考总分XX分XX单科(教授科目)XX分目前在掌门

• 数列.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级数 列苏州市苏苑高级中学 殷容仪第一个例子 据统计我国目前仍有约300万失学儿童.如果要我们班的同学组织一次爱心捐助活动请你设计一个捐助计划并把每个同学的捐款数按依次写下来.第二个例子 我国从1984年至2004年间一共参加了六届奥运会累计获得了112块金牌. (如下表所示)历 次奥运

• 数列.ppt

  问题2：观察上面我们列出的这一列一列的数看它们有何共同特点 问题9：举几个数列的例子每类至少举一个例关键:(1)是找出项与序号的对应关系. (2)分清哪些是变量哪些是不变量 数列的表示1列表法：表示数列2 4 6 8 10 12…(21)15

• 数列.ppt

  第五课时等比数列（2） （2009年福建卷）等比数列{an}中，已知a1=2,a4=16（1）求数列{an}的通项公式；（2）若a3,a5分别为等差数列{bn}的第3项和第5项，试求数列{bn}的通项公式及前n项和Sn 解析：（1）设{an}的公比为q，由已知得16=2q3，解得q=2∴数列{an}的通项公式为an=2·2n-1=2n（2）由（1）得a3=8，a5=32，则b3=8，

• 数列.ppt

  #

• 数列.ppt

  高中?数学 ? (新教材)第一册数 列一、教材分析二、学生分析四、教学重点、难点三、教学目标五、教学过程六、教学设计说明一、教材分析1、数列的概念来源于生活，体现数学与实际的结合。2、数列的通项公式同往后的前n项求和公式作为函数的实质 是前一章内容的延伸，体现了教材编排的连贯性。3、递推公式作为确定数列除了通项公式外的补充，学生对其“递推”的形象理解有助于今后学习理解数学归 纳法的原理。二、学生分

• 数列.ppt

  数列集合元素的性质函数的概念确定性互异性无序性 函数就是特殊的映射 看下面一组实例： (1) 堆放的钢管：4,5,6,7,8,9,10共同特点 1、都是一列数； 2、有一定的次序。 (3) 21/2的精确到1，01，001，0001…的不 足近似值排列成一列数：1，14，141，1414，…（有限）（无限）（无限）（无限）（无限） (5) 无穷多个1排成一列数：1，1，1，…(4)?1的正整数次幂