相关文档

• 热身.ppt

  热身吴呆杏吞 倒 数学习目标1.理解倒数的意义 2.掌握求一个数倒数的方法27×7243×347— 17—118×49×12—27—×14—311×—37—25×—23——= 1= 1= 1= 1====29114977415看哪个组算的快×1827×7243×347×— 17—118×= 1= 1= 1= 1合作交流观察算式和结果你有什么发现18乘积是1的两个数互为倒数因为

• 课前热热身.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级课前热热身书声(琅琅)清风( ) 炊烟( ) 杨柳( ) 皎皎( )芳草( ) 流水( ) 雨雪( ) 白雪( )徐徐依依明月萋萋潺潺霏霏皑皑袅袅 伯牙绝弦 伯牙善鼓琴钟子期

• Step_1_Warm_up_（热身）.ppt

  Step 2 Lead in （导入）Lily the thirdoneeightfouron 在···之上She is in the reading numbers （基数词）Ordinal numbers （序数词）（1-12的序数词）Where is … …在哪里Its on the …floor.它在第…层

• 课前热身.ppt

  课前热身纸上谈兵庖丁解牛周总理答美国记者派克钢笔的故事 上述故事中三个主人公你更欣赏谁为什么(只有学问没有智慧)(只有智慧没有学问)(既有学问又有智慧)(请用学问智慧这两个词语阐述理由) 学问和智慧罗家伦(学者教育家) 1分清学问和智慧的区别与联系 2说出课文运用的论证方法及作用 3品味并积累隽美的语言学习目标：陶冶( ) róng(

• 课前热身.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级课前热身①什么是议论文 议论文是以议论为主要表达方式通过摆事实讲道理直接表达的观点和主张的常用文体②议论文的三要素： 论点论据论证 论点------是论据的基础是解决证明什么 论据------是为论点服务的是解决用什么来证明

• 热身训练.ppt

  热身训练问题1知识点拨问题21答案1答案

• 课前小热身.ppt

  课前小热身 35÷7= 42÷7= 20÷4= 12÷3=根据下图谁能说出一个故事吗先搬15盆每组摆5盆可以摆几组呢 15÷5 = 3 (组)1 51 5035被除数5和3的积除数商商要对着被除数的个位除法竖式15÷5 = 3　列除法竖式小试身手 把下面除法算式写成竖式27÷3=28÷4=一共有23盆花每组摆5盆动手摆一摆一共有23盆

• 热身.doc

  备战日语一级考前热身练习（1）2009年03月23日 星期一 09:38 .　　2009年7月份考试日期为2009年7月5日考试科目： 日语一级 日语二级以下为备战此次考试学习　　問題Ⅰ 次の文の下線をつけたことばはどのように読みますかその読み方をそれぞれの1234から一つ選びなさい　　問1最近の車はだれでも①手軽に運転で来るようになったが②依然として事故が増加しており③新たな対策が④

• 热身.pptx

  ABCBC

• 湿热证身重身痛的辨治.ppt

  第2条 湿热证恶寒无汗身重头痛湿在表分宜藿香香薷羌活苍术皮薄荷牛蒡子等味头不痛者去羌活自注：身重恶寒湿遏卫阳之表证头痛必夹风邪故加羌活不独胜湿且以祛风此条乃阴湿伤表之候 吴氏中焦65条 湿聚热蒸蕴于经络寒战热炽骨骱烦痛舌色灰滞面目萎黄病名湿痹宣痹汤主之-----痛甚加片姜黄海桐皮吴氏中焦68条 暑湿痹者加减木防己汤主之 22启示1古代医书中痹痛多按寒湿论治不知痹因寒湿而引起较多但由湿热引起更