第三课时 依法参与政治生活【教学目标】知识与技能知道公民享有政治权利的内容行使建议监督权的渠道维护国家安全的必要性过程与方法通过直观教学案例分析讨论探究等活动培养学生理论联系实际的能力分析问题解决问题的能力情感态度与价值观培养学生正确对待公民的政治权利积极履行公民的义务【教学重难点】1重点: 公民怎样行使建议监督权2难点: 维护国家的安全是每一个公民应尽的义务【导学过程】【创设情景引入新
一课一练 依法参与政治生活一单选题:1. 【2012江苏镇江】刑事诉讼法的修改推进了我国依法治国的进程由此可见我国依法治国的前提是(B)A.保障人民当家作主的权利 B.建立科学完备的法律体系C.崇尚宪法和法律的权威 D.执法必严违法必究2. 【2012山东聊城】2012年公安部组织20个省区市公安机关统一开展严厉打击侵害公民个人信息的犯罪集中行动斩断侵害公民信息的利益链
第六课—第二框 依法参与政治生活【重点把握】1公民的政治权利 2公民实行监督的途径和方式有哪些 3我们行使监督权的渠道 4国家安全的含义 5我们公民如何维护国家安全【基础填空】1公民的政治权利是指 2我们要国家建设国家管理对于改善环境整顿秩序维护治安等身边的事乃至国家大事
第六课 依法参与政治生活1________________ 和______________是人民行使当家作主权力的机关2_______________是我国的根本政治制度3_______________________是我国最高权力机关其主要职权有___________ _______________ ________________ ________________ 重大事项________
依法参与政治生活 成都西安郑州杭州洛阳等地的青年学生就日本侵占我国领土钓鱼岛举行的游行这无疑是一次正义的反帝爱国运动依法参与政治生活(1)通过人大代表或直接向全国人大常委会和地方人大常委会反映C反映渠道
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级依法参与政治生活第六课 第三框 高三学生小毅已满18周岁按照法律规定小毅享有选举权和被选举权今天小毅高兴地拿着选民证到街道投票站参加区人大代表的选举高 三 学 生 选 举 人 大 代 表选举权属于哪种公民权利 行使选举权需要什么条件选举权和被选举权是公民享有的政治权利是人民当家作主的体现没有被剥夺政治权利年满18周
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级依法参与政治生活 朋友你可能对我并不陌生在很多单位门口都见过我 除了我我还要向您介绍我的家族的其他成员:一只举报箱的故事我先作自我介绍:举报箱:是指专供举报人投递举报控告违法犯罪信函和书面材料的设备 您可知道我们有什么用处吗监督权建议权选举和被选举权等朋友有了我们可以使你们享有广泛的民主权利是指宪法
人教版九年级思品第三单元第六课 P82-84 条件:年满十八周岁未被剥夺政治权利我国公民批评建议申诉控告检举 途径二:可以通过人大代表或直接向全国人大常委会和地方人大常委会反映 我国法律规定:公民在投诉和举报时不得捏造或者歪曲事实进行诬告陷害也不能采用贴大字报聚众闹事等方法行使监督权时应当实事求是以事实为依据如实反映情况必要时出示证据和各种证明材料
依法参与政治生活杭州市拱宸中学 许阳一教学目标知识目标:掌握什么是公民的政治权利掌握公民政治权利的内容了解公民正确行使建议权监督权的渠道掌握国家安全的内容了解国家安全的重要性认识公民有维护国家安全的义务能力目标:提高依法参与政治生活的能力自觉维护国家安全能力提高整理的分析辨别能力等情感目标:增强法律意识民主意识和主人翁意识二教学重难点教学重点:正确行使政治权利的渠道掌握国家安全的内容和重
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