《看画识字真有趣》教学设计教学内容:语文S版小学一年级上册《看画识字真有趣》第一课时设计理念:根据小学生的认知特点是由具体向抽象由低级向高级发展的过程本课主要采用直观形象的教学手段让学生看画识字联系现实生活情境识字丰富学生的学习和生活经验梳理学生的知识储备形成一定的知识体系教学采取自主合作探究的学习方式培养学生的想象力观察能力和语言表达能力 教学目标: 1﹑通过看图认识日﹑月﹑水﹑火等
《看画识字真有趣》教案设计一年级教研组 崔新华教学目标1.学生能借助拼音正确流利地朗读课文2.能认识8个会认字和4个生字并能组词3.引导学生学会书写上月日马并掌握出现的基本笔画和笔顺规则教学重难点:能正确书写4个会认字并掌握它们的基本笔画和笔顺规则教学时数:一课时教学过程:一动画引入激发兴趣1.播放课件出示太阳月亮马鱼的静态画面让学生说说:你看到了什么2.出示课件:出示日月马鱼的象形字及相应的画
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2 看图识字真有趣一、我能把字写漂亮。shàng上:Mǎ马 :rì日:Yuè月:二、读拼音,写汉字。yuè儿木mǎrì出shàng山三、我会加一笔变新字大日四、读一读,填一填hóng rì yuán yuán yuè yá wān wānhé shuǐ qīng qīnghuǒ miáo红()圆 圆, ()牙弯 弯。 河 () 清 清,() 苗 shǎnshǎn niǎo er tiān shàn
想一想认一认一火灭lín
《有趣的汉字》教学设计课题:《有趣的汉字》课时:3课时 ???? 年级:五年级(上)准备:欣赏图片国画材料教学目标:1通过欣赏评述讨论交流初步了解汉字的起源演变过程及特点它是我们祖先留给我们的宝贵财富2能大胆地运用中国画的作画工具和方法表现生动有趣的汉字形象?教学过程:(第一课时)(一)引入新课1猜字谜一只狗两个口谁遇它谁发愁打一个字(哭)2你们知道有哪些字谜可以让大家猜一猜呢座中无人(庄)
《 HYPERLINK : t _blank 有趣的汉字》教学设计二江苏省海门实验学校小学部 沈红霞 HYPERLINK : t _blank 一活动目标 1.策划并开展简单的小组活动学写活动计划2.通过了解字谜谐音的特点体会汉字文化的丰富 HYPERLINK : t _blank 有趣初步了解汉字的起源引发学生对汉字的兴趣3.认识10个生字二课时安
《有趣的汉字》教学设计绥德县第三小学 延雪莉教材简析:本课是义务教育课程人教版五年级上册第五组综合性学习:遨游汉字王国中的《有趣的汉字》《有趣的汉字》主要是让学生通过猜字谜搜集字谜整理字谜来感受祖国汉字的伟大与神奇激发学生的爱国情感并能激起学生的编字谜的兴趣和表现欲望经过欣赏总结想象能抓住某些字的重要特征能较为明确地表达字的意义并通过学生的描述来锻炼他们的说话能力让学生对我国汉字有更进一步
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