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  132立方根课型：新授执笔：赵芳蕊 审核：八年级数学组使用时间：学习目标：（1）了解立方根和开立方的概念，掌握立方根的性质。 （2）会用根号表示一个数的立方根。 （3）能用开立方运算求数的立方根，体会立方与开立方运算的互逆性。教学重点： 本节重点是立方根的意义、性质。教学难点： 本节难点是立方根的求法，立方根与平方根的联系及区别。学习过程：一、课前导学1口答：(1) 平方根的概念?如何用符号表

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  立方根思维启动传说很久以前在古希腊的某个地方发生大旱地里的庄稼都干死了于是大家一起到神庙里去向神祈求．神说我之所以不给你们降水是因为你们给我做的这个正方体的祭坛太小如果你们做一个比它大一倍的祭坛放在我面前我就会给你们降下雨水．如果原祭坛的棱长为1现在要做一个体积是原来2倍的新祭坛它的棱长应该是多少综合探究探究一 有关立方根和平方根的综合性问题若A是的算术平方根B为的立方根试求AB的平方根．1．由

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  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级13.2 立方根 1)非负数a的平方根是：2)非负数a的算术平方根是：1.平方根的定义2.我们把求平方根的运算称之为_________ 开平方开平方运算与乘方运算是__________互逆运算复 习复 习3.论述正数的算术平方根与平方根的关系联系:平方根中的正值即算术平方根区别:平方根有两个且互为相反数x c

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  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级勤能补拙是良训一分辛劳一分才高尔基问题. 1)什么是平方根问题. 2)说出下列各式的值问题：要制作一种容积为27 的包装箱这种包装箱的边长应该是多少这就是求一个数 所以 x=3. 即这种包装箱的边长应为3 m的正方体形状使它的立方等于27. 因为 设这种包装箱的边长为x m则13.2 立方根(书本：P77