相关文档

• 四年级美术上册试题.doc

  四年级美术上册试题一填空1书籍的封面一般是由（书名）（图片 ）和（ 出版社名称）等组成的2做一幅好书推介招贴画应由（封面 ）（标题 ）和（简介文字 ）三部分组成3少先队角应有（星星火炬）的标志4少先队角装饰的内容有（工具箱 ）（医药箱）（咨询信箱 ）（图书架）（活动本）等5做一块美丽的纸方巾折法有（田字格 ）（米字格）（辐射状 ）（扇形）等染法有（ 点染 ）（ 浸染）两种6扎染

• 四年级美术上册试题2011.doc

  四年级美术上册试题默认分类 2011-01-07 10:04:09 阅读8 评论0 字号：大中小 订阅 1教室我们共同拥有的学习空间分享我们学习成果的快乐园地2书籍的封面一般是由书名图片和出版社名称等组成3少先队队角应有星星火炬的标志4课程表展示了班级师生的教学活动安排我们可以将每门课程用图形来表示用最简练的图形表明课程的特征使我们的课程表更富创意和趣味5运用不同的折法和染法可以变化出不

• 四年级上册美术.doc

  人民美术出版社小学美术四年级上册教学计划一 学情分析 学生思维活泼想象丰富接受能力强具有一定的美术知识和技能动手能力较强上课气氛活泼接受能力特强同学们普遍提高了对美的感受能力形成了健康的审美情趣大部分学生对美术学习有着浓厚的兴趣存在问题1.由于人数较多上课部分学生纪律不够严谨注意力容易分散没有做到静齐快2.部分学生作业习惯较差男生比较突出绘画水平差距太大3.课前教学中双边教学开展一般部分学生

• 四年级美术上册.doc

  课题四季的色彩课型新授课时1教 学 目 标知识与技能通过本课欣赏认识多种艺术表现形式了解东西方不同的文化过程与方法通过欣赏分析艺术作品能够认识到不同季节的色彩变化及不同色彩给人带来的不同感受情感态度与价值观感受大自然的魅力培养学生观察大自然热爱大自然的能力和情感教学重点认识四季的色彩能正确表达自己对艺术作品的感受教学难点用写短文的方法表达个人对艺术作品的感受教具学具课件音像结合图文并茂教学程

• 四年级下册美术试题.doc

  四年级下册美术试题填空：1一个黑点在纸的不同( )会给人有不同的感觉2一幅作品总有( )之分一般以人或物作为( )而背景就成了陪衬3一种颜色加( )或加( )就会产生色彩的渐变4在迷宫里曲曲弯弯若要不迷失方向可要认准( )5光有( )也有( )6我们伟大的祖国拥有丰富的艺术遗产秦始皇陵( )是被联合国教科文组织确定的( )之一二判断：1雕塑分

• 湘教版四年级美术上册测试题.doc

  #

• 四年级上册美术计划.doc

  2010—2011学年度第一学期四年级美术教学工作计划一学情分析四年级学生已经初步认识形色与肌理等美术语言学习使用各种工具体验不同媒材的效果能通过看看画画做做等方法表现有一定的色彩基础对美术也有着浓厚的兴趣并具有较好的绘画基础和对各种材料综合运用能力其中对绘画材料的运用能力较强.大部分学生能较好地表现平面形象立体造型并能大胆地发挥想象作品内容丰富富有生活情趣有较高的创新意识和较好的心理品质.但也有

• 四年级美术上册教案.doc

  第 一 课???? 教? 室? 一? 角教学目标: 1学习书籍推介设计队角布置设计与制作课程图标设计与组合应用的方法了解班队活动角的设计制作与布置的各种方式及表现形式2训练发散性思维能力培养学生美术设计与组合应用的能力3增强学生集体合作意识和参与班级活动的自信心养成有序地进行设计与制作的工作态度教学重点：用简洁明了美观大方的图案表明课程的特征 教学难点：直观而形象简洁而美观的设计各门课程图标集体合

• 四年级美术上册教案.doc

  四年级上册美术教案总第1课时第一课 《教室一角》备课人：吴允丽 课题教室一角授课班级四年级课型设计·应用课时1课时教学目标1 通过教学使学生掌握用相关的形象图案表现课程的特征进行图标设计的方法2 训练学生的形象概括的思维能力培养动脑动手进行创意创造的设计意识 3 教育学生参与美化环境热爱班级热爱学习增强学生团结合作的能力和集体成就感本课重点难点分析用简洁明了美观大

• ______________________四年级上册美术计划_.doc

  四年级上册美术计划　王利一学情份析　　四年级共有28个学生大部份学生能较好地表现平面形象立体造型并能大胆地发挥想象作品内容丰富富有生活情趣有较高的创新意识和较好的心理品质但还有一部份学生空间感较弱线条的应用能力较差有待进一步地进步　　二教学目的要求　　(一)总目标　　学生以个人或集体合作的方式参与各种美术活动尝试各种工具材料和制作进程学习美术欣赏和评述的方法丰富视觉触觉和审美经验体验美术活动的乐趣