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  教师课时教案备课人授课时间课题直线与圆的方程的应用课标要求利用平面直角坐标系解决直线与圆的位置关系教学目标知识目标理解直线与圆的位置关系的几何性质技能目标会用数形结合的数学思想解决问题．情感态度价值观让学生通过观察图形理解并掌握直线与圆的方程的应用培养学生分析问题与解决问题的能力． 重点直线与圆的方程的应用．难点直线与圆的方程的应用．教学过程及方法问题与情境及教师活动学生活动 一复习提问圆的标准

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  直线与圆的方程的应用（一）教学目标 1．知识与技能（1）理解掌握直线与圆的方程在实际生活中的应用. （2）会用数形结合的数学思想解决问题.2．过程与方法 用坐标法解决几何问题的步骤：第一步：建立适当的平面直角坐标系用坐标和方程表示问题中的几何元素将平面几何问题转化为代数问题 第二步：通过代数运算解决代数问题第三步：将代数运算结果翻译成几何结论. 3．情态与价值观让学生通过观察图

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  423直线与圆的方程的应用 （一）教学目标 1．知识与技能 （1）理解掌握，直线与圆的方程在实际生活中的应用 （2）会用“数形结合”的数学思想解决问题 2．过程与方法 用坐标法解决几何问题的步骤： 第一步：建立适当的平面直角坐标系，用坐标和方程表示问题中的几何元素，将平面几何问题转化为代数问题； 第二步：通过代数运算，解决代数问题； 第三步：将代数运算结果“

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  3 顺德区容山中学__高二____年级__数学__学科活力导学案课题 §423直线与圆的方程的应用设计者：_杨时香、黄宗勤___ 审核者：____叶建华___日期：___2012-11-6___学习目标： 1、巩固前面学习过的直线与圆的方程方面的知识。 2、会用“坐标法”解决一些几何问题。学习重点：直线与圆方程的应用．学习难点：用坐标法探究几何问题的解题过程．第一部分：个体自学

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  PAGE PAGE 7423直线与圆的方程的应用(一)【教学目标】利用直线与圆的位置关系及圆与圆的位置关系解决一些实际问题【教学重难点】教学重点：直线的知识以及圆的知识教学难点：用坐标法解决平面几何.【教学过程】一复习准备：直线方程有几种形式 分别为什么(2) 圆的方程有几种形式分别是哪些(3) 求圆的方程时什么条件下用标准方程什么条件下用一般方程(4) 直线与圆的方程在生产.生活