学 校岢 岚 二 中班 级授课教师授课时间备课教师[来源:Zxx]李 英集体备课时间 课题:幂的乘方 序号:02 学习目标:一知识与技能1.能说出幂的乘方的运算性质并会用符号表示2.使学生能运用幂的乘方法则进行计算并能说出每一步运算的依据二过程与方法.在推导幂的乘方法则过程中培养学生逻辑思维和分析问题的能力三情感态度
学 校岢 岚 二 中班 级[来源:学科网]授课教师[来源:学科网ZXXK]授课时间备课教师李 英集体备课时间 课题:同底数幂的乘法 序号:01 学习目标:一知识与技能(1)在一定的情境中经历探索同底数幂的乘法运算性质的过程进一步体会幂的意义发展推理能力和有条理的表达能力(2)了解同底数幂的乘法运算性质并能把解决一些简单的实际问题二过
学 校岢 岚 二 中班 级授课教师授课时间备课教师[来源:学科网ZXXK]李 英集体备课时间 课题:积的乘方 序号:03 学习目标:一知识与技能1经历探索积的乘方的运算性质的过程进一步体会幂的意义2了解积的乘方的运算性质并能解决一些实际问题二过程与方法.1在探索积的乘方的运算性质的过程中发展推理能力和有条理的表达能力
第十四章 整式的乘法与因式分解14.1.2 幂的乘方一选择题:在每小题给出的四个选项中只有一项是符合题目要求的.1.计算的结果是A.B.C.D.【答案】D【解析】=故选D.2.计算(-a3)2结果正确的是A.a5B.-a5C.-a6D.a6【答案】D【解析】(-a3)2=.故选D.学科网3.[(x2)3]7等于A.-x7B.x12C.x9D.x42【答案】D【解析】故D项正确.故选D.4.不等于A
第十四章 整式的乘法与因式分解14.1.2 幂的乘方一选择题:在每小题给出的四个选项中只有一项是符合题目要求的.1.计算的结果是A.B.C.D.2.计算(-a3)2结果正确的是A.a5B.-a5C.-a6D.a63.[(x2)3]7等于A.-x7B.x12C.x9D.x424.不等于A.B.C.D.5.如果则n的值是A.4B.2C.3D.无法确定二填空题:请将答案填在题中横线上.6._______
1412幂的乘方 学习目标:1、经历探索幂的乘方运算性质的过程,进一步体会幂的意义,发展推理能力和有条理的表达能力。2、了解幂的乘方运算性质,并能解决一些实际问题。学习重点:会进行幂的乘方的运算。学习难点:幂的乘方法则的总结及运用。学习过程:一、自主学习1、回顾同底数幂的乘法am·an=am+n(m、n都是正整数)2、自主探索,感知新知64表示_______个___________相乘(62)4
1412幂的乘方1经历探索幂的乘方运算性质的过程,进一步体会幂的意义,发展推理能力和有条理的表达能力2了解幂的乘方的运算性质,并能解决一些实际问题 (1)(3)(5)(6)(2)(4)1口述同底数幂的乘法法则am · an =am+n(m、n都是正整数)同底数幂相乘,底数不变,指数相加2计算:3 64表示______个_______相乘 (62)4表示_______个_______相乘 a3表示_
第十四章 整式的乘法与因式分解14.1.2 幂的乘方一选择题:在每小题给出的四个选项中只有一项是符合题目要求的.1.计算的结果是A.B.C.D.【答案】D【解析】=故选D.2.计算(-a3)2结果正确的是A.a5B.-a5C.-a6D.a6【答案】D【解析】(-a3)2=.故选D.学科网3.[(x2)3]7等于A.-x7B.x12C.x9D.x42【答案】D【解析】故D项正确.故选D.4.不等于A
第十四章 整式的乘法与因式分解14.1.2 幂的乘方一选择题:在每小题给出的四个选项中只有一项是符合题目要求的.1.计算的结果是A.B.C.D.2.计算(-a3)2结果正确的是A.a5B.-a5C.-a6D.a63.[(x2)3]7等于A.-x7B.x12C.x9D.x424.不等于A.B.C.D.5.如果则n的值是A.4B.2C.3D.无法确定二填空题:请将答案填在题中横线上.6._______
21世纪教育网 .2jy 精品试卷·第 PAGE 2 页 (共 NUMPAGES 2 页)人教版八年级数学上册《14.1.2幂的乘方》同步训练习题(学生版) 一.选择题1.(2015?宿迁)计算(﹣a3)2的结果是( )A.﹣a5B.a5C.﹣a6D.a62.(2015?长沙)下列运算中正确的是( )A.x3x=x4B.(x2)3=x6C.3x﹣2x=
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