城关镇中心小学教师继续教育培训方案一指导思想以党员的先进性教育重要思想和党的十六大关于形成全民学习终身学习的学习型社会促进人的全面发展精神为指导认真贯彻教体局关于全市教育系统创建学习型学校的实施意见以新课程实施为契机以提高全体教师的综合素质和专业化水平为重点创建学习型学校适应我校新课程实施和全面推进素质教育的需要二目标要求:??? 围绕以人的全面发展为主旨努力构建学习创新发展师训教研科研一体化的校
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小果园小学教师继续教育培训方案一指导思想以党员的先进性教育重要思想和党的十七大关于形成全民学习终身学习的学习型社会促进人的全面发展精神为指导认真贯彻教育局党委关于全区教育系统创建学习型学校的实施意见以新课程实施为契机以提高全体教师的综合素质和专业化水平为重点创建学习型学校适应我校新课程实施和全面推进素质教育的需要二目标要求:围绕以人的全面发展为主旨努力构建学习创新发展师训教研科研一体化的校本培训的
种获中学十二五(2011-2015年)教师继续教育培训方案长顺县种获中学根据长顺县教育局下发《十二五(2011-2015 年)中小学教师继续教育工程实施方案》文件要求结合我校实际制定本方案一指导思想为全面落实省市十二五中小学教师继续教育的会议精神完成十二五中小学教师继续教育的工作目标真正通过继续教育工程提升教师的整体素质我乡教师的继续教育培训工作结合上级教育行政主管部门相关工作布署坚持注重实效联系
2009-2010学年度新民小学教师继续教育培训总结教师继续教育是教师教育的重要组成部分是提高全体在职教师整体素质和促进教师专业化的有效途径也是全面实施素质教育的关键我们培训的主要内容是《怎样提高教学技能》《怎样提高教学法问题》和《小组自主互助学习型教学模式》学校教师继续教育在校的指示下真抓实干扎实工作取得了明显的成效有力地推动了全校教育水平的提高现将工作总结如下:一集中培训学校充分利
中小学教师继续教育培训作业1通过学习《备课实务与新技能》对备课的含义作用基本内容备课的技能及备课中需要注意的问题等有关备课的理论知识有了全面而系统的了解感受颇多受益匪浅以往备课更多的是对课标和教材的把握和理解往往是人云亦云凭经验办事多数时候备课成了应付检查不得不做的事情根本谈不上进行在加工再创造备课是上课的基础备课环节的功夫下得不够上起课来也就波澜不惊平淡无奇引发了学生学习兴趣低落注意力不集
云南省中小学教师继续教育培训红河州个旧市《小学语文教学问题诊断与教学技能运用》培训方案个旧市教师进修学校 袁春培训对象2010年春季小学教师履职晋级培训全体参训教师培训时间待定前期调研综述我市是2002年启动小学教育课程改革的实施七年来新课程的有关概念和要求深入到了广大小学语文教师的意识中许多新的教学尝试为语文教学注入了活力但经过调研我发现多数教师对课改本质的理解和把握做得不够没有将其内化为
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